En el entorno educativo actual, cada vez más se busca aplicar metodologías innovadoras que impacten positivamente en el aprendizaje del alumnado. Una metodología educativa que vale la pena conocer es el Aprendizaje Basado en el Pensamiento, que pone el foco en el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el razonamiento lógico. ¡Descubre en este post en qué consiste esta metodología educativa, sus beneficios y cómo aplicarla en el aula!

Además, te invitamos a echar un vistazo a otros posts que hemos publicado sobre metodologías educativas: Diferencias entre metodologías educativas tradicionales e innovadoras, Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) o Cómo trabajar el Aprendizaje Emocional en el aula.

¿Qué es el aprendizaje basado en el pensamiento?

El Aprendizaje Basado en el Pensamiento, también llamado Thinking-Based Learning (TBL) es una metodología educativa que ha ido ganando popularidad en los últimos años. Se trata de un tipo de aprendizaje en el cual se busca que los estudiantes aprendan a pensar de forma crítica y efectiva. Por lo tanto, el objetivo de esta metodología es fomentar el pensamiento crítico, promover la capacidad de análisis, y conseguir que el alumnado sea capaz de sintetizar información.

Esto se consigue mediante el uso de diferentes estrategias, como los debates, el trabajo por proyectos o el aprendizaje colaborativo.

¿Y en qué se diferencia de otras metodologías educativas o enfoques pedagógicos?

El aprendizaje basado en el pensamiento se diferencia de otras metodologías educativas en algunos aspectos, que detallamos a continuación:

• Foco en el pensamiento: a diferencia de las metodologías de carácter más tradicional, que están enfocadas en la memorización y adquisición de conocimientos, el TBL invita al alumnado a pensar de manera crítica y reflexiva, a resolver problemas complejos y a desarrollar un pensamiento creativo y analítico.
• Aprendizaje colaborativo: mientras en otras metodologías hay un fuerte componente de trabajo individual y de estudio personal, en el TBL se promueve el trabajo colaborativo, el intercambio de ideas y la comunicación efectiva con los demás.
• Transferibilidad: más allá de la adquisición de conocimientos y memorización de conceptos, el aprendizaje basado en el pensamiento busca el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y resolución de problemas que puedan aplicarse en diferentes contextos y situaciones.

Beneficios del aprendizaje basado en el pensamiento

Esta metodología educativa tiene numerosos beneficios en los estudiantes:

• Fomento del pensamiento crítico: como puedes suponer por la definición de esta metodología educativa, uno de los beneficios del TBL es que fomenta el desarrollo del pensamiento crítico del alumnado. Esto significa que adquieren conocimientos para analizar información, evaluarla y tomar decisiones razonadas.
• Habilidades transversales en diferentes áreas: todo lo que se aprende a través del TBL es fácilmente aplicable en otras áreas de conocimiento. Y es que el alumnado desarrolla habilidades que podrán aplicar en diferentes situaciones (ya sea pensar de manera más crítica, resolver problemas, tomar decisiones informadas, etc.).
• Aprendizaje más significativa para el alumnado: al trabajar con situaciones reales, el alumnado conecta mejor con los contenidos desarrollados, y aumenta su motivación por lo que están aprendiendo. Esto constituye un aprendizaje más significativo y duradero para el alumnado.
• Preparación para el futuro: el desarrollo de diferentes habilidades permite al alumnado tener la capacidad de adaptarse a cambios en el entorno y resolver problemas de distinta complejidad. Por lo tanto, ayuda a formar personas y profesionales que sean capaces de afrontar diferentes situaciones y desafíos en el futuro.

Ideas para trabajar en aprendizaje basado en el pensamiento en clase

¿Ya conoces la teoría pero necesitas ideas para llevarlo a la práctica? No te preocupes, a continuación te traemos algunas ideas para trabajar el TBL en clase.

Idea 1: Impulsa debates y discusiones en clase

Una buena manera de fomentar el pensamiento crítico, el trabajo colaborativo y la capacidad de razonamiento lógico es a través de debates y discusiones. Para que los estudiantes estén motivados, elige temas de interés y relevancia para ellos, y anímalos a trabajar en grupo para investigar acerca de la temática. Luego, tendrán que presentar argumentos a favor o en contra de la temática ante el resto de compañeros de la clase. Con este tipo de actividad, aprenderán a sintetizar información, a rebatir de forma respetuosa, a considerar diferentes puntos de vista y a contraponer ideas.

Un ejemplo práctico podría ser el estudio del impacto de la Revolución Industrial en clase de Historia. Puedes dividir tu clase en varios grupos para que estudien diferentes aspectos de la Revolución Industrial, y posteriormente discutan los impactos positivos y negativos que tuvo en la sociedad, considerando el contexto histórico en el que se enmarca este suceso.

Si usas Additio App, puedes crear tu propia rúbrica para evaluar este debate o discusión, evaluando de forma cualitativa la aportación y participación del alumnado. Recuerda que con el plan Additio Starter, que es gratuito, podrás tener acceso a la creación de rúbricas.

Idea 2: Fomenta la resolución de problemas reales y auténticos

Otra idea para trabajar el aprendizaje basado en el pensamiento en la escuela es fomentando que el alumnado resuelva problemas o situaciones auténticas. Para su resolución, necesitarán usar el razonamiento lógico, el pensamiento crítico y la capacidad de análisis.

Plantea a tu alumnado una situación realista relacionada con tu asignatura, y anímalos a investigar y a generar soluciones innovadoras. Será importante evaluar todo el proceso, no solamente el resultado, ya que es cuando más se trabaja en el desarrollo de habilidades de pensamiento. Con Additio App podrás trabajar fácilmente con este tipo de proyectos, gracias a la planificación de clases y la creación de unidades didácticas, donde podrás plantear este tipo de tareas y subtareas para realizar en clase.

¿Y cómo se podría hacer esto de forma práctica, por ejemplo, en la clase de Biología? Imagina que quieres tratar el tema de las especies en peligro de extinción. Podrías dividir tu clase en grupos y asignarles diferentes enfoques sobre la extinción de algunas especies, como la contaminación, la pérdida de hábitat, etc. Luego, tus estudiantes pueden identificar posibles soluciones para abordar el problema y generar ideas innovadoras, intentando reflexionar sobre los efectos que puede tener en la preservación de la especie.

Idea 3: Organiza simulaciones o juegos de roles

Otra idea para aplicar el aprendizaje basado en el pensamiento en clase es organizar simulaciones o juegos de roles, en los que los estudiantes tendrán que asumir ciertos roles, poniéndose en la piel de otras personas y/o personajes.

En base al rol que les toque, tendrán que aplicar habilidades de pensamiento crítico, tomar decisiones de manera razonada y experimentar las consecuencias de sus decisiones.

Recuerda evaluar este tipo de actividades con el cuaderno de evaluación en Additio App, donde podrás llevar un control del desempeño de tu alumnado.

¿Y cómo se aplicaría, por ejemplo, en clase de inglés? Pues en un mundo en el que el inglés cobra cada vez más importancia en el mundo profesional, podrías retar a tus estudiantes a simular una entrevista de trabajo. Como ves, se trata de una situación real, en la que tendrán que ponerse en la piel de un empleador o de una persona que busca trabajo. Tendrán que llevar a cabo todo el proceso que conlleva una entrevista: preparar el currículum, preparar la entrevista, realizar la entrevista, recibir retroalimentación, etc. 

¿Cómo aplicarías el aprendizaje basado en el pensamiento en tu asignatura?

A pesar de que te hemos dado algunos ejemplos de cómo aplicar el aprendizaje basado en el pensamiento en algunas asignaturas, no hemos podido abordarlas todas ni todos los temas. Sin embargo, ¡queremos conocer tu opinión! Así que entra en nuestras redes sociales: Facebook, Twitter, Instagram y Youtube, y cuéntanos cómo aplicarías tú el TBL en tu asignatura.

¡Te esperamos!