Al sistema educatiu actual, hi ha una gran varietat d’estils d’aprenentatge, que busquen augmentar els coneixements de l’alumnat a partir d’estratègies diverses. En aquesta ocasió, descobrirem com podem potenciar l’aprenentatge implícit i explícit del nostre alumnat. Per això, n’analitzarem les diferències i els exemples reals d’aplicació a l’aula.

Si us desperta interès la gran varietat d’estils d’aprenentatge que trobem avui dia, us recomanem que llegiu aquests altres articles sobre Aprenentatge Basat en Problemes, Aprenentatge Emocional o Aprenentatge Cooperatiu.

Quant saps sobre l’aprenentatge implícit i explícit? Descobreix-ho en aquest post!

L’aprenentatge: un procés multifacètic

Si hi ha alguna cosa que és clara, és que l’aprenentatge té moltes facetes, i no hi ha una sola estratègia que funcioni a l’hora de millorar el procés d’adquisició de coneixement de l’alumnat. Per això, el post d’avui se centra a conèixer què són l’aprenentatge implícit i explícit, abordant els avantatges de cadascun i l’impacte que tenen en el desenvolupament acadèmic de l’alumnat.

Tots dos tipus d’aprenentatge són essencials pel nostre alumnat, i tenen unes característiques que val la pena conèixer per assegurar-nos que establim les millors estratègies i pràctiques per integrar-los al nostre ensenyament.

Tot el que cal saber sobre l’aprenentatge implícit

L’aprenentatge implícit passa de manera inconscient i natural, ja que no es té intenció d’aprendre, sinó que passa sense la intenció deliberada d’obtenir coneixements.

Algunes característiques clau de l’aprenentatge implícit són les següents:

• És de caràcter involuntari i inconscient: l’alumnat no és plenament conscient que està adquirint aquests coneixements.
• Solen ser automatitzats: els coneixements adquirits mitjançant l’aprenentatge implícit solen esdevenir tasques automatitzades que es fan sense aparent esforç conscient. Parlem d’habilitats com ara caminar o parlar en la nostra llengua nativa.
• Importància de l’entorn: en l’adquisició de coneixements mitjançant l’aprenentatge implícit, l’entorn és molt important, ja que és a través de l’exposició continuada a l’entorn que s’adquireixen uns patrons i unes conductes.
• Coneixements més duradors: allò que aprèn el nostre alumnat a través de l’aprenentatge implícit tendeix a ser més durador, ja que és un tipus de coneixement que s’automatitza i perdura a llarg termini.

Alguns exemples d’aprenentatge implícit són els següents:

• Adquisició de la llengua materna: gràcies a l’exposició constant al llenguatge matern, els nens adquireixen la capacitat de comunicar-se gairebé sense esforç.
• Habilitats com anar amb bicicleta: el que es diu que anar amb bicicleta mai no s’oblida és cert, ja que és una habilitat que s’automatitza i que perdura.
• Instruments: activitats com tocar un instrument es converteixen en una cosa repetitiva que després fem gairebé sense esforç.

Tot el que cal saber sobre l’aprenentatge explícit

Si passem a l’aprenentatge explícit, passa de manera conscient, ja que hi ha una intenció per adquirir coneixements, és un tipus d’aprenentatge deliberat. És el tipus d’aprenentatge que reconeixem més a l’aula, ja que se sol basar en la instrucció directa de continguts a l’alumnat.

Algunes característiques clau de l’aprenentatge explícit són les següents:

• És de caràcter conscient: quan parlem d’aprenentatge explícit, parlem d’un aprenentatge on se sap que hi ha una adquisició de coneixements i hi ha una intenció clara d’aprendre.
• Ensenyament directe i tècniques d’estudi: com estàvem comentant abans, a l’aprenentatge explícit hi ha un ensenyament directe, en el qual s’expliquen coneixements que l’alumnat pot consolidar amb tècniques d’estudi com fent esquemes, fent activitats pràctiques o prenent apunts.
• Avaluació: una cosa que caracteritza l’aprenentatge explícit és que normalment hi ha processos d’avaluació, que permeten donar una retroalimentació sobre els coneixements adquirits a l’alumnat. Poden ser tests, exàmens, presentacions orals…

Alguns exemples d’aprenentatge explícit són els següents:

• Classes teòriques: el docent explica uns conceptes perquè els alumnes prenguin notes i puguin adquirir aquests coneixements.
• Realització de tasques: permeten a l’alumnat fer recerca sobre diversos conceptes, i presentar tasques que demostrin la seva comprensió dels conceptes.

Estratègies per desenvolupar l’aprenentatge implícit i explícit del teu alumnat a l’aula

Ara que ja coneixes les diferències entre l’aprenentatge implícit i l’aprenentatge explícit, com podem impulsar aquests dos tipus d’aprenentatge al nostre alumnat a l’aula? Dins idees:

Per desenvolupar el aprenentatge implícit, pots fer el següent:

1. Aprenentatge Basat en Jocs: una bona forma que el teu alumnat aprengui sense ser plenament conscient que està aprenent, és integrant a classe jocs i activitats gamificades. D’aquesta manera, el teu alumnat se centrarà en el joc en si i adquirirà coneixements de manera indirecta.

Alguns exemples de jocs poden ser els següents:

• Jocs de taula.
• Jocs de rol.
• Jocs en línia.
• Escape rooms.
• Jocs a l’exterior.

No t’oblidis de registrar els diferents jocs que facis a classe com a activitats al teu quadern d’avaluació d’Additio App. I si ho necessites, pots utilitzar tipus d’avaluació no numèrics, com ara icones o comentaris de text.

2. Experiències pràctiques: pots organitzar sortides a l’exterior o excursions, exposant al teu alumnat a nous entorns que n’afavoreixin l’aprenentatge implícit. Per exemple, per què no feu una sortida al bosc si esteu donant els diferents tipus d’arbres i plantes a classe? O per exemple, podeu anar al mercat per repassar conceptes matemàtics i que el teu alumnat aprengui de forma indirecta sobre els càlculs a realitzar a l’hora d’anar a comprar al mercat.

3. Tallers pràctics: de vegades, fent s’aprèn millor. Per això, pots organitzar tallers on el teu alumnat pugui posar en pràctica diferents coneixements. Per exemple, a Llengua i Literatura, pots organitzar un taller per crear el diari escolar. Oa classe d’Informàtica, pots fer un taller per crear un bloc escolar.

Per desenvolupar l’aprenentatge explícit, pots fer el següent (més enllà de les classes d’instrucció directa):

1. Quizzes per avaluar el coneixement adquirit: introduir al dia a dia de l’aula petits quizzes i tests interactius, com els d’Additio App, et permet avaluar si els estudiants estan adquirint els coneixements necessaris, i oferir feedback sobre ell. A més, l’ús de la tecnologia a l’aula és un factor motivador i que sol causar interès per l’assignatura.
2. Tasques d’autoavaluació i coavaluació: una altra forma de desenvolupar l’aprenentatge explícit en el teu alumnat, és fer que ells mateixos s’avaluïn a si mateixos i als seus companys de classe. Això potenciarà el seu pensament crític i els farà més conscients dels coneixements que ells mateixos i els companys haurien d’haver adquirit. Amb eines com les rúbriques d’autoavaluació i de coavaluació d’Additio App, ho tindràs molt fàcil per aplicar-ho!
3. Ús de recursos multimèdia: L’ús de recursos com ara presentacions, vídeos, mapes mentals, etc., ajuda el teu alumnat a adquirir coneixements de manera diferent de la simple instrucció. Pots fer ús d’aquests recursos per millorar l’aprenentatge del teu alumnat. Si ho necessites, pots vincular aquests recursos a la teva programació de classe a Additio App, per tenir-los sempre amb tu!

Coneixies les diferències entre l’aprenentatge implícit i explícit?

Ara ja saps que tot i que tots dos tipus d’aprenentatge tinguin característiques diferents, és important aplicar-los tots dos per garantir un desenvolupament acadèmic òptim de l’alumnat.

Tens exemples de com els fas servir tu a les teves assignatures? Explica’ns a xarxes socials: Facebook, Twitter, Instagram i Youtube.

Recorda que amb el pla Additio Starter, podràs fer servir les diferents funcionalitats que t’hem anat comentant al llarg del post, de forma totalment gratuïta!

Fins a la propera!