Com potenciar l’aprenentatge significatiu a l’aula?
15 de juliol de 2024

Parlar d’educació implica també parlar d’aprenentatge, el procés mitjançant el qual el nostre alumnat adquireix coneixements i habilitats. Quan parlem d’aprenentatge, no ens referim a una sola manera d’aprendre, ja que hi ha moltes formes que cal tenir en compte, totes amb les seves característiques. En el post d’avui, abordarem l’aprenentatge significatiu, veient les seves característiques i estratègies per potenciar-lo a l’aula.

A més, aquesta no és la primera vegada que parlem d’aprenentatge en el nostre blog! Anteriorment hem tractat l’aprenentatge implícit i explícit, l’aprenentatge cooperatiu o l’aprenentatge per descobriment, entre d’altres. T’animem a donar-hi una ullada 😉

L’aprenentatge: un aspecte essencial per al teu alumnat

Com comentàvem abans, l’aprenentatge és el procés mitjançant el qual adquirim coneixements i habilitats. Aplicat a la nostra feina com a docents, la nostra ensenyança es converteix en un aspecte fonamental per desenvolupar l’aprenentatge dels nostres alumnes. I és que el sistema educatiu és un dels entorns principals on es porta a terme aquest procés d’aprenentatge.

Hi ha moltes formes d’aprendre, és a dir, d’adquirir aquests coneixements, totes amb els seus avantatges i desavantatges. No obstant això, si hi ha alguna cosa en què coincideixen molts experts, és en la importància de desenvolupar l’aprenentatge de forma constant al llarg de la vida. Això permet a les persones adquirir habilitats que podran aplicar en la seva vida diària, desenvolupant-se a nivell personal i professional.

Imatge de rawpixel.com a Freepik

Què és l’aprenentatge significatiu?

Entrant ja en matèria, vegem en què consisteix l’aprenentatge significatiu i les seves característiques principals.

La definició d’aprenentatge significatiu parteix de l’enfocament educatiu del psicòleg David Ausubel, a la dècada dels 60. Segons Ausubel, es tracta d’un tipus d’aprenentatge en el qual l’alumne associa els nous coneixements amb coneixements preexistents, reajustant aquests coneixements, cosa que permet un aprenentatge més profund.

Aquest tipus d’aprenentatge va més enllà del merament memorístic, ja que els estudiants són capaços de relacionar informació nova amb informació ja existent, i es reforça l’aprenentatge.

Les característiques de l’aprenentatge significatiu són les següents:

  • Es relacionen nous coneixements amb coneixements previs. Una base ben definida de coneixements preexistents permet retenir millor els coneixements nous, i reconstruir-los per establir un aprenentatge més profund.
  • Major comprensió dels conceptes. En relacionar diferents coneixements, es passa d’una memorització bàsica a un coneixement més profund, que permet retenir millor la informació a llarg termini.
  • Augment de la motivació intrínseca. En anar construint un aprenentatge a poc a poc, consolidant coneixements cada vegada majors, augmenta la motivació intrínseca de l’alumnat. Aquest sol tenir més interès en l’aprenentatge, i el considera rellevant per al seu desenvolupament personal i acadèmic.

Vols saber algunes formes amb les quals pots potenciar l’aprenentatge significatiu a l’aula? Continua llegint, que et portem alguns consells i trucs que t’inspiraran en la teva docència 🙂

Imatge de Freepik

Així pots potenciar l’aprenentatge significatiu a l’aula

Et portem una bona notícia: és possible desenvolupar l’aprenentatge significatiu a l’aula, sigui quina sigui l’assignatura i el nivell en què imparteixes classe. I és que amb aquestes estratègies i consells que et donem a continuació, seràs capaç d’implementar una metodologia d’ensenyament que reforci coneixements previs per garantir que els nous coneixements s’arrelin millor en el teu alumnat.

  1. Coneix el nivell del que parteixen els teus alumnes i venceràs. A l’inici de classes, és important que diagnostiquis què és el que sap l’alumnat, i quin és el seu nivell previ a la teva ensenyança. D’aquesta manera, podràs adaptar els continguts als seus coneixements, i t’asseguraràs que compten amb una base de coneixements sòlida que permeti adquirir nous coneixements amb facilitat.

Una forma de conèixer el nivell del que parteix el teu alumnat és amb quizzes, ja que et permeten, de forma interactiva, observar els coneixements que tenen els teus alumnes. A Additio App podràs crear els teus propis quizzes interactius, obtenint analítiques dels resultats i veient aquelles àrees on els teus alumnes fallen més. D’aquesta manera, podràs incidir més en aquests aspectes per garantir un coneixement més profund.

  1. Reforça continguts de classes anteriors. Seguint amb els mateixos quizzes que hem vist en el punt anterior, pots utilitzar-los al teu favor d’una altra forma. Després de cada classe (ja sigui al final de la pròpia classe, o a l’inici de la següent sessió) pots plantejar un quiz per realitzar en directe, amb els continguts d’aquesta sessió. D’aquesta manera, aconseguiràs que el teu alumnat refresqui coneixements i pugui veure si ha adquirit els coneixements necessaris de la sessió.
  1. L’autoavaluació és la teva aliada a classe. Per tal que l’alumnat prengui consciència dels seus coneixements i observi en quins àmbits pot millorar, pots enviar-los rúbriques d’autoavaluació dels treballs i tasques realitzades en la teva assignatura.
  1. Els mapes conceptuals i els esquemes t’ajudaran. Els mapes conceptuals i els esquemes ajuden a relacionar conceptes, i per tant són una molt bona eina per relacionar coneixements previs amb nous coneixements. Pots animar el teu alumnat a utilitzar aquestes eines (fins i tot de forma digital) per afermar coneixements i habilitats previs, i adquirir fàcilment nous coneixements.
Imatge de Freepik

Coneixies l’aprenentatge significatiu?

Potser no el coneixies per aquest nom, però veient els exemples, segur que alguna vegada has aplicat aquest tipus d’aprenentatge. Explica’ns, coneixies aquest tipus d’aprenentatge?

Com sempre, t’esperem a les xarxes socials per a que ens expliquis la teva opinió: Facebook, Twitter, Instagram i Youtube.

Additio App, la plataforma de gestió escolar, avaluació i comunicació que t’ajuda a posar l’alumnat al centre de l’aprenentatge

Amb Additio App, pots realitzar una avaluació competencial, que posi l’alumnat al centre de l’aprenentatge, mantenint-lo informat sobre la seva evolució i ajudant-lo a detectar àrees de millora i punts forts.

Més de 150 funcionalitats t’acompanyen per millorar la teva ensenyança i l’aprenentatge de l’alumnat. Pots provar l’eina de forma gratuïta amb el pla Additio Starter, amb el qual tindràs accés a la major part de funcionalitats, i comprovar que la plataforma s’ajusta realment a les teves necessitats.

T’esperem en el pròxim post!

Entrades relacionades
Aprenentatge emocional: què és i com aplicar-lo a classe?
Aprenentatge per descobriment: tips per aplicar-lo a classe
Què és i com funciona l’aprenentatge basat en el pensament (TBL)?
Fed UE
Didactic Labs, en el marc del Programa d'Iniciació a l'exportació de l'ICEX, ha comptat amb el suport de l'ICEX i el cofinançament del fons Europeu FEDER, per contribuir al desenvolupament internacional de l'empresa i del seu entorn.
Logos footer
Go up