Hace unas semanas inauguramos un nuevo apartado en el blog, titulado “Preparados para la LOMLOE”, y en el que compartiremos consejos para desarrollar las diferentes competencias clave que forman parte del currículo de la ley educativa LOMLOE.

Tras haber analizado a fondo la Competencia en Comunicación Lingüística (CCL), te traemos las mejores prácticas para desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP). ¡Descubre todo sobre ella!

Analizando la ley educativa LOMLOE

Seguramente el término de LOMLOE no sea nuevo para ti, pero siempre va bien refrescar conocimientos y ver qué impacto tiene en el sistema educativo español actual.

Esta ley educativa entró en vigor en 2021, y desde entonces no se habla de otra cosa en las salas de profesores y en los congresos educativos. Con la LOMLOE, se busca adaptar el sistema educativo español para mejorar la calidad educativa. Con su introducción ha habido un cambio en el  enfoque para asegurar la inclusión de estudiantes con diferentes necesidades educativas, así como también ha supuesto un cambio en el sistema de evaluación, pasando a una evaluación continua y formativa.

Tanto centros educativos como docentes han tenido que adaptarse a estos cambios, con la dedicación de tiempo y recursos que ello supone. Además, la implementación de la LOMLOE también ha supuesto una mayor necesidad de formación del profesorado, pero que ha tenido sus frutos.

Desgranando las competencias clave de la LOMLOE

Habrás oído hablar de ellas en infinitas ocasiones: se trata de un conjunto de conocimientos y habilidades que el alumnado tiene que adquirir durante su vida educativa, para poder ser capaces de enfrentarse a los desafíos del mundo actual.

Entre ellas no existe jerarquía, y se pueden (y deben) trabajar de forma transversal en varias áreas. Es decir, no se trabajan únicamente en una asignatura, sino que se trabajan en diferentes áreas.

Seguramente te suenen más por sus siglas, las competencias clave del sistema educativo español actualmente son las siguientes:

• Competencia en comunicación lingüística (CCL)
• Competencia plurilingüe (CP)
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología (CMCT)
• Competencia digital (CD)
• Competencia personal, social y de aprender a aprender (CPSAA)
• Competencia ciudadana (CC)
• Competencia emprendedora (CE)
• Competencia en conciencia y expresión culturales (CCEC)

Competencia Plurilingüe (CP): ¿Qué es y cómo desarrollarla?

¿Qué es la Competencia Plurilingüe (CP)?

Según la propia definición del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes del Gobierno de España, la Competencia Plurilingüe (CP) es la habilidad de usar y comunicarse de forma eficaz en distintas lenguas (ya sean orales o signadas). Esta competencia prepara a los estudiantes para un entorno globalizado y multicultural.

Mejores prácticas para desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP)

Aunque pueda parecer que solamente se puede trabajar esta competencia en asignaturas de idiomas (como Inglés o Francés), a continuación te detallamos algunas de las mejores prácticas para desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP) en clase, de forma transversal en varias asignaturas:

1. Estudios culturales: en asignaturas como Historia o Ciencias Sociales, se puede desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP) con tareas de investigación de culturas en las que se hablan otras lenguas. Esto fomentará el respeto por la diversidad cultural, y al aprender sobre otras lenguas en otras culturas, también fomentará la conciencia sobre la importancia de las lenguas en la sociedad.

2. Estudio de lenguas extranjeras: seguramente sea muy obvio, pero el hecho de impartir asignaturas de idiomas es una de las formas principales de desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP) en tu alumnado. Sin embargo, si en vuestro centro queréis ir más allá de las asignaturas tradicionales de Inglés o Francés (que suelen ser las que se ofrecen más típicamente en los centros educativos en España), también podéis realizar las siguientes actividades:

• Semanas temáticas: podéis preparar semanas temáticas, dedicando cada semana a un idioma, y preparando materiales en varias asignaturas para ello. Por ejemplo, si se dedica una semana al alemán, se pueden aprender los números del 1 al 10 en clase de Matemáticas, o se pueden estudiar las principales figuras científicas alemanas en Ciencias.
• Talleres de otros idiomas: podéis realizar talleres prácticos para el estudio exprés de otros idiomas, ya sea chino, japonés, alemán, italiano…

3. Realización de intercambios de estudios: a nivel de centro, seguro que alguna vez habéis realizado estancias de intercambio, en las cuales los alumnos reciben a compañeros de otros centros educativos de otros países, y luego los visitan en sus casas.

Se trata de una muy buena forma de desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP) del alumnado, a la vez que desarrolla su autonomía y sus habilidades sociales.

4. Proyectos colaborativos con otras escuelas: en caso de que no sea viable realizar intercambios de estudios, o se dificulte la movilidad del alumnado, también podéis optar por proyectos colaborativos a distancia con otras escuelas de otros países. Esto se refiere a realizar videoconferencias, redactar cartas o emails (penpals), crear materiales conjuntos… Este tipo de proyectos son aplicables a muchas asignaturas, siempre y cuando se use una lengua en común con los otros centros.

5. Actividades culturales: abrazar la diversidad cultural puede ser muy enriquecedor para el alumnado, e incluso puede ser divertido. Ahí van algunas ideas para fomentar la Competencia Plurilingüe (CP):

• Comidas temáticas: si contáis con familias que provengan de otros países (en los que también se hablen diferentes idiomas), podéis invitarlas a participar en comidas temáticas de su país de origen. Ya sea comida suiza, australiana, china, árabe… ¡Seguro que el alumnado estará encantado de probar nuevas comidas a la vez que aprende algunas palabras en otros idiomas!
• Excursiones temáticas: para mejorar el uso de algunas lenguas extranjeras, podéis hacer excursiones en las que haya que poner en práctica estos idiomas. Por ejemplo, podéis ir a un supermercado para practicar los alimentos en alemán, o podéis ir a un parque para practicar vocabulario en francés, ¡lo que se os ocurra!
• Celebraciones de otras culturas: otra forma de integrar diferentes lenguas en clase es llevar a cabo celebraciones de otras culturas, como podría ser el Año Nuevo Chino, Saint Patrick’s Day, Holi Festival, etc.

Así te ayuda Additio App a desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP)

En Additio App sabemos lo importante que es dar cumplimiento a la LOMLOE, y sabemos que a veces puede ser un desafío. Por ello, te traemos algunas funcionalidades que te facilitarán el cumplimiento de esta ley educativa. ¡Evaluar la Competencia Plurilingüe (CP) según la LOMLOE va a ser más fácil que nunca gracias a estas recomendaciones!

• Puedes importar automáticamente el currículo oficial de la LOMLOE de tu comunidad autónoma, nivel y asignatura. Esto te facilitará la evaluación competencial de tu alumnado, incluida la Competencia Plurilingüe.
• En el cuaderno del profesor puedes vincular a cada actividad qué competencias y criterios trabajas, y por lo tanto, puedes indicar que las actividades que realizas se vinculan a la CP.
• Puedes obtener una visión del rendimiento del alumnado en las diferentes competencias, respecto a la media de clase, con las dianas de evaluación. Así pues, puedes ver si tu alumnado rinde bien en la CP, y desarrollar estrategias si necesitan ayuda para mejorar esta competencia.
• A la hora de hacer la planificación de clase, puedes crear unidades didácticas vinculadas a unas competencias en concreto, y por lo tanto puedes indicar aquellas unidades didácticas que trabajan la CP.
• Vincula ítems de tus rúbricas a la CP: a la hora de evaluar trabajos, presentaciones o ejercicios en clase, puedes añadir a las rúbricas algún ítem para evaluar relacionado con la habilidad de comunicarse en otros idiomas, asociando la competencia correspondiente (en este caso, la CP).
• Importa contenidos gratuitos que trabajen la CP: en Additiopedia, nuestro banco de recursos totalmente gratuitos hechos por y para profesores, puedes filtrar recursos por la competencia que quieras, así que lo tienes muy fácil para buscar rúbricas y unidades didácticas que trabajen la CP.

¿Cómo lo haces tú para desarrollar la Competencia Plurilingüe (CP) en tu alumnado?

Estamos en redes sociales y te esperamos para que nos cuentes tus mejores prácticas: Facebook, Twitter, Instagram y Youtube.

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¡Nos vemos en la siguiente edición de “Preparados para la LOMLOE”!