Esta semana te presentamos la entrevista realizada a Daniel Perelló, profesor, miembro del consejo escolar y fundador de SchoolMars.

SOBRE SCHOOLMARS

Describe SchoolMars en menos de 50 palabras.

SchoolMars es un “Tripadvisor” de colegios y centros educativos donde familias, antiguos alumnos y alumnos pueden poner nota a sus centros para mejorar la información acerca de estos.

Por otro lado, los centros educativos pueden acceder a una poderosa herramienta de marketing educativo (un dashboard) donde publicar sus proyectos educativos, subir una galería de imágenes, contestar a los comentarios… para socializar la educación y mejorarla entre todos.

¿Por qué decidió empezar a desarrollar/trabajar en SchoolMars?

Según la UNESCO, en el mundo existen más de 100 millones de colegios (formación pre universitaria), pero no existe un registro real y oficial acerca de ello. ¿Puede SchoolMars ser el mayor mapa educativo del mundo?

Por otro lado, en España existen aprox 30.000 colegios de los cuales el 40% no tiene página web o sus páginas tienen tecnología obsoleta. Como amante de la tecnología, la educación y el mundo de internet me parece un dato demoledor.

¿Cuál es el mayor obstáculo al que os habéis enfrentado hasta el momento?

En España el sector Edtech todavía está comenzando a despegar. Mientras en el resto del mundo tienen una previsión de 217$ billones de dólares de valoración. Uno de los mayores hándicaps es que los “decission makers” de los centros educativos (generalmente los directores titulares de los centros), tienen una media de edad de 55/60 años y un desconocimiento absoluto del avance y las posibilidades de la tecnología, las redes sociales…

¿Dónde ve SchoolMars en 5 años?

Queremos construir la mayor base de datos de centros educativos del mundo. El mayor mapa educativo donde los centros puedan aportar sus metodologías y proyectos educativos para convertirnos en el referente a nivel educativo y tecnológico.

Para ello, ya contamos con las BBDD de UK, US, Brasil, Australia, Francia, Mexico…los países más emergente en el sector Edtech y estamos preparando el lanzamiento en varios países. En total sumamos más de 1 Millón de centros educativos a los que queremos retar a mejorar la educación.

¿Qué es lo que más le entusiasma en este momento?

Todo lo que queda por hacer en el mundo educativo de la mano de la tecnología y también de los procesos tradicionales de enseñanza. La educación tal y como la conocemos va a dejar de existir y solo unos pocos estarán en los primero trenes de salida. Proyectos educativos como H2020 de los Jesuitas, los nuevos métodos Montessori o la aplicación de modelos educativos basados en Lean Startup dentro de las aulas van a dirigir el timón del cambio educativo.

¿Tiene alguna anécdota?

Dicen que una imagen vale más que mil palabras. Y la imagen que voy a mostrar muestra el estado de inmadurez del sector Edtech en España.

Hace un tiempo implementamos en nuestra web un Chat para la atención de usuarios y clientes que “lanzaba” algunos mensajes de bienvenida y de feedback de manera automática. La respuesta del usuario no tiene precio.

SOBRE EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
¿Cómo fue su camino de maestro a empresario?

Siempre he sido, soy y seré maestro de escuela (como decía mi abuelo). La llegada a convertirse en empresario fue prácticamente por casualidad. Mis alumnos tienen entre 3 y 6 años y el contagio de sus inquietudes, nerviosismo y muchos otros factores siempre me han llevado a buscar nuevas cosas.

Hace 3 años cursé un máster de creación de empresas en Internet en la Universidad Politécnica de Valencia, con profesores como el fundador de coches.com, el de atrápalo, el tenedor… y en una conversación durante el break de comer surgió la posibilidad de lanzar lo que actualmente es SchoolMars.

¿Cuáles son sus pensamientos sobre el futuro de la tecnología de la educación?

Todo lo que queda por hacer en el mundo educativo de la mano de la tecnología y también de los procesos tradicionales de enseñanza está por descubrir. La educación tal y como la conocemos va a dejar de existir y solo unos pocos estarán en los primero trenes de salida. Proyectos educativos como H2020 de los Jesuitas, los nuevos métodos Montessori o la aplicación de modelos educativos basados en Lean Startup dentro de las aulas van a dirigir el timón del cambio educativo.