Desde hace unos días está habiendo mucho revuelo en internet por el despliegue de ChatGPT-4o, una nueva versión del archiconocido ChatGPT que promete cambiar la forma en la que interactuamos con la IA. Esta nueva versión ha causado sensación ya que, de manera gratuita, ofrece muchas mejoras que nos van a ayudar también en nuestra docencia.

En este post exploraremos las novedades de esta nueva versión de ChatGPT, que sustituye a ChatGPT 3.5, y veremos qué posibles aplicaciones tiene ChatGPT-4o en el aula, con ejemplos reales.

Si te interesa el tema de la inteligencia artificial y la IA generativa, no te puedes perder estos posts que hemos hecho en el blog sobre ello: Cómo usar el ChatGPT de OpenAI para educación, Herramientas IA que te servirán para clase o Prompts educativos que te ayudarán a integrar la IA en el aula. Además, en nuestro canal de Youtube también hemos abordado la inteligencia artificial, en los webinars Inteligencia artificial y Chat GPT en educación (Primera parte) e Inteligencia artificial y Chat GPT en educación (Segunda parte).

¿Estás preparad@ para ver todo lo que viene? ¡Sigue leyendo!

Las novedades que trae ChatGPT-4o: ¿por qué todo el mundo habla de ello?

A principios del mes de mayo de 2024, OpenAI, la compañía desarrolladora de ChatGPT, presentó la nueva versión del chatbot, llamada ChatGPT-4o (la “o” hace referencia a “omni”, es decir, que abarca todo). Ésta no se ha hecho esperar demasiado, y los usuarios están viendo en los últimos días cómo sus cuentas ya disfrutan de esta nueva versión.

Pero, ¿por qué está siendo tan revolucionaria esta nueva versión? Te contamos todos los detalles a continuación:

• Es una versión multimodal que funciona en vídeo, imágenes, archivos, audio y texto. Esto implica que la IA es capaz de hacer traducciones simultáneas, trabajar con imágenes y vídeos, etc.
• Se puede interrumpir al chatbot para detener la explicación o para reformular la petición.
• En la versión web, se pueden adjuntar archivos para trabajar con ellos, ya sea archivos de imagen, documentos Word, documentos Excel, etc. Esto permite hacer transcripciones, hacer resúmenes, hacer descripciones, etc.
• En la versión móvil, la herramienta admite entradas de imagen, cámara, archivos, audios e interacción en tiempo real a partir de voz, que es lo más revolucionario que ha anunciado OpenAI.
• La IA es capaz de detectar emociones y tonos de voz.
• Este modelo puede resolver cuestiones matemáticas más complejas, gracias al hecho de que es multimodal.
• Funciona como asistente visual en tiempo real, ya que a través de la cámara puede identificar objetos, interactuar con el entorno, leer texto, etc.
• También es capaz de generar imágenes a partir de prompts escritos, usando GPTs de la comunidad o creados por ChatGPT, como puede ser Dall-e, que ahora puede usarse dentro de la propia herramienta. Eso sí, parece que de momento vas a necesitar la versión de pago para poder acceder a este tipo de extras.

Aunque todo esto ahora se puede realizar con la versión gratuita, ésta tiene algunas limitaciones, lo que hace que solamente se puedan hacer peticiones que usen ChatGPT-4o en un número limitado cada hora. Aún así, puedes sacarle el máximo provecho a ChatGPT-4o en el aula, y a continuación veremos cómo.

Posibles usos de ChatGPT-4o en el aula para apoyar la docencia

Ahora que hemos visto todas las posibilidades que se abren ante nosotros con este nuevo modelo que ha salido, veamos cómo podemos sacarle el máximo provecho para apoyar nuestra docencia.

Algo que es importante destacar es que hay que hacer un uso responsable de la inteligencia artificial, incluyendo chatbots como ChatGPT. Estos modelos no son perfectos, y siempre hay que validar las respuestas, además de vigilar bien los datos que le ofrecemos y qué uso le permitimos.

Sin embargo, estos nuevos lanzamientos pueden ser beneficiosos para ahorrar tiempo y recursos, veámoslo:

1. Resolución de problemas matemáticos de distinta complejidad: el nuevo modelo es capaz de resolver problemas de distinta complejidad, ya sea a partir de texto, de imagen, de vídeo… Lo realmente interesante de esta mejora es que puede orientar sobre cómo encontrar la solución al problema, pero sin dar directamente la respuesta. Esto ayuda enormemente al alumnado e incide de manera muy positiva en su aprendizaje.

En Additio App, puedes indicar si tu alumnado puede usar este tipo de ayuda enviándole a través de la plataforma de comunicación las instrucciones para realizar los ejercicios en casa, por ejemplo.

Esta capacidad para resolver problemas matemáticos complejos la demostraron en directo desde Open AI junto a Khan Academy, como se puede ver en este vídeo:

2. Apoyo a la discapacidad visual o a la discapacidad auditiva: al ser multimodal, la herramienta puede ofrecer apoyo a diferentes discapacidades, especialmente discapacidades visuales y auditivas.

En el caso de la discapacidad visual, ChatGPT-4o permite la interacción con voz, por lo que el alumnado puede hacer uso de esta herramienta si se requiere para alguna actividad de clase. Además, es capaz de describir imágenes o leer textos, por lo que ayudará al alumnado en la realización de tareas.

En cuanto a la discapacidad auditiva, la herramienta es capaz de comunicarse a través de texto, y es capaz de realizar transcripciones o subtitular vídeos, lo que puede ayudar enormemente al alumnado con discapacidad auditiva.

Todo esto lo puedes indicar en el apartado de Atención a la diversidad de Additio App, para tenerlo en cuenta para tus clases y facilitar la inclusión del alumnado con discapacidades o con necesidades educativas especiales.

En este ejemplo, vemos cómo la herramienta resume un vídeo de Youtube, lo que ayuda a tu alumnado con discapacidad auditiva:

3. Aprendizaje de idiomas: gracias a la interacción por voz, se puede usar ChatGPT-4o en el aula para simular conversaciones en el idioma extranjero que tu alumnado estudie. De esa forma, el alumnado conversará con la herramienta, la cual además le podrá ofrecer feedback en directo acerca de su rendimiento y le podrá hacer propuestas de mejora.

También puedes apoyarte en GPTs creados por la comunidad para facilitar el aprendizaje de idiomas, como el GPT “Language Teacher – Ms. Smith”, que se convierte en tutora personal para aprender más de 20 idiomas.

En el ejemplo de a continuación, ponemos a prueba ChatGPT para corregirnos mientras hablamos en inglés:

4. Identificación de imágenes: gracias al hecho de que se pueden compartir imágenes con la herramienta, ésta puede identificarlas, detallando lo que se observa. Esto puede ser útil en clase de Historia (para identificar sucesos históricos), en Historia del Arte (para identificar corrientes artísticas), en Biología (para identificar animales, plantas, etc.), o en cualquier otra asignatura.

Y tú, ¿vas a probar ChatGPT-4o en el aula para impulsar tu enseñanza y el aprendizaje de tu alumnado?

Como ya has visto, aunque tenga ciertas limitaciones en su uso, ChatGPT-4o ofrece un montón de posibilidades que pueden serte de gran utilidad para tu día a día y para mejorar la enseñanza de tu alumnado. ¿Lo has probado ya?

¿Qué opinarías de que realizáramos un webinar en directo para probar juntos estas nuevas funcionalidades de ChatGPT-4o para el aula y ver cómo aprovechar Additio App para impulsar todavía más los resultados conseguidos? Cuéntanos en redes sociales: Facebook, Twitter, Instagram y Youtube.

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¡Hasta pronto!