Cuéntanos sobre Creanova…
Creanova School es un proyecto que se diferencia de otros proyectos educativos porque tiene una especial mirada hacia las diferentes etapas evolutivas del alumnado. Nuestro valor primordial es el acompañamiento emocional del alumnado, así como también el acompañamiento a las familias. Por lo tanto, nuestra comunidad está formada por el equipo docente, el alumnado y las familias.
El proyecto de Creanova es un espacio donde cada persona se siente única y especial, donde no hay comparaciones, y donde buscamos la excelencia tanto en la gestión emocional como en la gestión académica.
Nuestro proyecto educativo está basado en el learning by doing, que es nuestro lema. Creemos que las personas aprendemos haciendo.
Somos un equipo de 28 profesores y maestros, además de otro personal, que siempre velamos por el acompañamiento al alumnado.
¿Por qué os decidisteis por Additio App?
Hubo varios aspectos que nos permitieron tomar la decisión de confiar en Additio App. Uno de los motivos es el hecho de que Additio App contempla también la parte más académica, y tiene un gran bagaje y conocimiento en la parte académica, que es algo que buscábamos, ya que es importante para nosotros.
También nos ayudó el gran acompañamiento que se hace desde Additio App. La persona que nos ha acompañado en el proceso de implementación es extremadamente detallista, y siempre está atenta a nuestras necesidades.
Además, Additio App escucha mucho las necesidades que tenemos los centros, y van desarrollando mejoras a partir de las necesidades que tenemos los centros educativos.
¿Qué funcionalidades usáis más?
Principalmente el seguimiento del alumnado y todo el proceso de evaluación, incluidas las rúbricas que generamos para el aprendizaje. Esto nos permite huir de la arbitrariedad en los momentos de evaluación y construir un discurso compartido como equipo docente cuando valoramos la evolución de un alumno. Además, Additio App es nuestro gestor del día a día de la escuela.
También usamos otras funcionalidades, como el generador de horarios, el módulo de matriculaciones o el generador de informes y boletines.
¿Cómo valoráis el acompañamiento y soporte por parte de Additio App?
Valoramos el acompañamiento y soporte muy positivamente, y de hecho creemos que es uno de los puntos fuertes de Additio App. El acompañamiento ha sido exquisito, y la persona que nos ha ayudado a hacer la implementación ha sido muy detallista, teniendo en cuenta nuestras necesidades. Además, la escucha activa a nuestras necesidades es constante.
¿Qué experiencia habéis tenido con el módulo de generador de horarios?
Fantástica. Una vez la herramienta tiene toda la información, nos permite organizar espacios, personas y asignaturas, proponiendo incluso cambios dentro del horario planteado. También nos ayuda a controlar horas lectivas, responsables y espacios asociados. Ha sido un antes y un después en la gestión del centro.
Y con el módulo de matriculaciones, ¿cuál ha sido la experiencia?
Antes la matriculación se hacía de forma artesanal y era muy costoso hacer todo el proceso manualmente. Con Additio App recogemos y unificamos toda la información, compartimos con las familias los documentos obligatorios y ellas mismas nos envían la documentación necesaria. Esto ha supuesto una gran mejora.
¿Y cuál ha sido vuestra experiencia con los informes?
Como muchos centros, enviamos un informe de evaluación cada trimestre. Con Additio App hemos ganado agilidad administrativa para generar informes y, a la vez, podemos personalizarlos para que reflejen la esencia de Creanova. Son informes muy propios de nuestro centro y comunican la información que queremos comunicar a las familias de manera cercana.
¿Qué resultado habéis conseguido desde que empezasteis a usar Additio App?
Hemos reducido la burocracia del día a día, hemos mejorado la comunicación con las familias gracias a un canal único e inmediato, y también hemos unificado miradas y criterios dentro del equipo. Todo esto ha facilitado mucho el trabajo de todo el centro.
¿Recomendáis Additio App?
Sí, lo recomendaríamos al 100%.
