En un món cada vegada més connectat, la competència digital és clau per a desenvolupar-se amb soltura en la societat actual. La LOMLOE reconeix aquesta realitat i situa la competència digital com una de les competències clau del currículum, essencial per al desenvolupament integral de l’alumnat. Però, com es concreta aquesta competència a l’aula? Què implica per a docents i centres educatius?

Totes les respostes les trobaràs en aquest post que hem preparat sobre la competència digital. No te’l perdis, i continua llegint!

A més, si t’interessa aquesta temàtica, no et pots perdre aquest post sobre la Competència en Comunicació Lingüística (CCL).

Desgranant la LOMLOE

Si imparteixes docència a Espanya, segur que en algun moment o altre has sentit a parlar de la LOMLOE. I és que la LOMLOE (Llei Orgànica de Modificació de la LOE) és la normativa educativa actualment vigent a Espanya. Aquesta llei actualitza el currículum per adaptar-lo als reptes del segle XXI, apostant per una educació més competencial, inclusiva, equitativa i orientada al desenvolupament integral de l’alumnat.

Un dels seus canvis més rellevants és l’enfocament basat en competències clau, que promou un aprenentatge significatiu i útil per a la vida. Així doncs, l’objectiu ja no és només adquirir continguts, sinó desenvolupar habilitats que permetin als estudiants afrontar els desafiaments del present i del futur.

La LOMLOE estableix vuit competències clau que tot l’alumnat ha de desenvolupar al llarg de la seva etapa escolar. Aquestes competències estan alineades amb el marc europeu i permeten treballar de forma transversal els aprenentatges en totes les àrees.

Les competències són:

• Competència en comunicació lingüística (CCL)
• Competència plurilingüe (CP)
• Competència matemàtica i competències bàsiques en ciència i tecnologia (CMCT)
• Competència digital (CD)
• Competència personal, social i d’aprendre a aprendre (CPSAA)
• Competència ciutadana (CC)
• Competència emprenedora (CE)
• Competència en consciència i expressió culturals (CCEC)

Aquestes competències no es treballen de forma aïllada, sinó integrada en les situacions d’aprenentatge. El professorat té un paper clau en dissenyar propostes que ajudin l’alumnat a posar en pràctica aquests sabers en contextos reals, fomentant una formació completa i amb sentit.

Competència Digital (CD): En què consisteix i per què és tan important?

La competència digital (CD) fa referència a l’habilitat per utilitzar de forma eficaç, crítica i segura les tecnologies digitals per a l’aprenentatge, la feina i també en el marc de la societat. No es tracta només de saber fer servir un ordinador o una tauleta, sinó de comprendre, analitzar, crear i comunicar continguts digitals amb responsabilitat.

Aquesta competència abasta aspectes tan rellevants com:

• L’ús correcte i segur de dispositius i aplicacions.
• La cerca i selecció crítica d’informació, així com la detecció de fake news.
• La creació de continguts digitals.
• La comunicació a través de mitjans digitals, de forma segura i privada.
• La seguretat i el benestar digital.

A més, la competència digital (CD) està directament relacionada amb el desenvolupament del pensament crític, l’autonomia de l’alumnat i la seva capacitat per adaptar-se a entorns canviants. És per això que s’ha convertit en un aspecte clau a treballar a l’aula, i tot seguit veurem com!

Com s’integra la competència digital (CD) en el currículum?

La LOMLOE incorpora la competència digital de manera transversal en totes les etapes educatives i àrees de coneixement. A través dels perfils de sortida de l’alumnat i els descriptors operatius, es plantegen fites clares relacionades amb aquesta competència, tals com:

• Utilitzar eines digitals per resoldre problemes i desenvolupar tasques.
• Produir i compartir continguts digitals de manera creativa.
• Comprendre l’impacte ètic i social de l’ús de la tecnologia.

En cada etapa educativa, la competència digital s’adapta a les necessitats de l’alumnat, evolucionant des d’un enfocament més exploratori en els primers cursos fins a un ús més autònom, crític i segur en les etapes superiors.

Estratègies pedagògiques per treballar la competència digital a l’aula

Incorporar la competència digital a l’aula no implica una transformació radical, sinó integrar-la de forma natural i ètica. La clau és dissenyar propostes didàctiques on la tecnologia no sigui una fi en si mateixa, sinó una eina per potenciar l’aprenentatge, la creativitat, la comunicació i el pensament crític.

Aquí et compartim algunes estratègies pedagògiques per fomentar la competència digital de forma progressiva i transversal a l’aula:

1. Projectes amb eines digitals

Una bona manera de fomentar la competència digital és convidar l’alumnat a crear presentacions, infografies, vídeos, podcasts o blogs com a producte final dels seus projectes o tasques de classe. En fer-ho, desenvolupen habilitats tècniques, aprenen a comunicar amb diferents formats i milloren el seu coneixement dels avantatges i riscos de la tecnologia. Per això, és important que com a docents poseu a la seva disposició les eines adequades i la formació necessària per fer-ne un bon ús.

Exemple: Realitzar una exposició oral amb suport d’una presentació interactiva o un vídeo explicatiu creat pel mateix alumnat.

2. Investigació crítica a Internet

Fomenta activitats de cerca d’informació a la xarxa, orientades perquè els estudiants avaluïn la fiabilitat de les fonts, reconeguin fake news i citin adequadament les fonts d’informació. Aquesta pràctica contribueix al desenvolupament del pensament crític i a l’ús responsable de la informació, cosa que cada vegada és més important davant tanta informació disponible a internet.

Exemple: Oferir als estudiants un checklist amb criteris per avaluar la fiabilitat de les fonts, que podran usar en tots els seus projectes.

3. Ciutadania digital i ús responsable

Dedicar temps a treballar la seguretat en línia, la petjada digital o l’assetjament a les xarxes socials és fonamental per garantir un bon coneixement dels riscos d’internet. Aquests temes es poden abordar a través de debats, tallers impartits per professionals, anàlisi de casos reals o simulacions.

Exemple: Convidar el teu alumnat a fer el test de phishing de Google, per veure si sabrien detectar casos reals de phishing.

4. Plataformes col·laboratives i entorns virtuals d’aprenentatge

Una altra manera d’incrementar el coneixement digital del teu alumnat és incentivar l’ús de plataformes digitals que permetin el treball en equip, la comunicació en temps real i el lliurament de treballs. Això promou l’autonomia de l’alumnat i facilita una avaluació més contínua i competencial.

Exemple: Utilitzar un entorn com Additio App, on l’alumnat pugui enviar tasques digitals, participar en projectes i rebre retroalimentació formativa.

5. Gamificació i recursos interactius

L’ús de videojocs educatius, qüestionaris interactius o escape rooms digitals pot esdevenir una via motivadora per desenvolupar la competència digital mentre es reforcen continguts curriculars.

Exemple: Dissenyar una activitat tipus escape room digital per repassar conceptes clau d’una unitat didàctica.

6. Acompanyament i reflexió

an important com l’ús en si de la tecnologia és reflexionar sobre com i per a què s’utilitza. Reservar espais per conversar sobre l’ús ètic de la IA, els algoritmes, o l’impacte del temps davant les pantalles en la vida diària també forma part del desenvolupament d’aquesta competència. Pots dedicar-hi alguna tutoria, organitzar un taller, o programar una sortida escolar on es tracti aquesta temàtica.

Exemple: Si vols tractar aquesta temàtica dins del contingut de la teva assignatura, una bona idea pot ser organitzar una tertúlia o un debat on els teus alumnes tinguin total llibertat per participar. Això fomentarà el seu pensament crític i reflexionaran en profunditat sobre els riscos i avantatges de la tecnologia.

Com t’ajuda Additio App a treballar la competència digital?

Additio App és una plataforma de gestió acadèmica, comunicació i gestió administrativa i econòmica, que fan servir més de 200.000 professors arreu del món. La plataforma està 100% adaptada a l’avaluació competencial i específicament a la LOMLOE, ja que permet descarregar el currículum de forma automàtica per començar a treballar-lo a l’aula.

Així és com Additio App t’ajuda a desenvolupar la Competència Digital (CD):

• Pots importar automàticament el currículum oficial de la LOMLOE de la teva comunitat autònoma, nivell i assignatura. Això et facilitarà l’avaluació competencial del teu alumnat.
• Al quadern del professor, que és digital, pots vincular a cada activitat quines competències i criteris treballes, i per tant, pots indicar que les activitats que realitzes es vinculen a la CD.
• Pots obtenir una visió del rendiment de l’alumnat en les diferents competències, respecte a la mitjana de la classe, amb les dianes d’avaluació. Així doncs, pots veure si el teu alumnat rendeix bé en CD, i desenvolupar estratègies si necessiten ajuda per millorar aquesta competència.
• A l’hora de fer la planificació de classe, pots crear unitats didàctiques vinculades a unes competències en concret, i per tant pots indicar aquelles unitats didàctiques que treballen la CD. Per exemple, si per a una activitat, el teu alumnat ha de presentar els resultats amb un vídeo o una infografia, estarien desenvolupant la CD.
• Vincula ítems de les teves rúbriques a la CD: a l’hora d’avaluar treballs, presentacions o exercicis a classe, pots afegir a la rúbrica algun ítem per avaluar relacionat amb l’ús d’eines digitals o dispositius tecnològics, associant la competència corresponent (en aquest cas, la CD).
• Importa continguts gratuïts que treballin la CD: a Additiopedia, el nostre banc de recursos totalment gratuït fet per i per a professors, pots filtrar recursos per la competència que vulguis, així que ho tens molt fàcil per buscar rúbriques i unitats didàctiques que treballin la CD en la teva assignatura.
• Implica el teu alumnat amb autoavaluacions i coavaluacions digitals: Additio App ofereix l’oportunitat que l’alumnat rebi rúbriques per autoavaluar-se i coavaluar-se. Aquestes es reben per correu electrònic o a través de l’entorn de comunicació (Edvoice), per la qual cosa fomenta l’aprenentatge digital.

Com desenvolupes la CD a l’aula?

Volem saber com ho fas en el teu cas, segur que és molt inspirador per a tothom! Passa’t per les nostres xarxes socials i explica’ns-ho: Facebook, Twitter, Instagram i Youtube.

Si encara no utilitzes Additio App, no et perdis tots els seus avantatges registrant-te aquí.

T’hi esperem!