Avec l’actualisation des lois en vigueur concernant les référentiels et programmes scolaires, les compétences du socle ont pris de l’importance. Elles représentent des connaissances et des compétences à acquérir tout au long du parcours éducatif, afin que les élèves puissent faire face avec succès à la vie quotidienne, sociale et professionnelle. Il s’agit de compétences transversales, sans hiérarchie entre elles, et qui sont abordées de manière globale dans de nombreuses matières et domaines. Dans le post d’aujourd’hui, nous examinerons comment développer la compétence numérique des élèves, l’une des préoccupations majeures en raison de son importance dans la société actuelle.
Continuez le post pour découvrir les conseils que nous vous proposons !
Qu’est-ce que la compétence numérique ?
Les écoles et établissements d’enseignement, conformément au cadre de référence des compétences numériques, doivent dispenser une formation aux compétences numériques. Mais en quoi consistent-t-elles exactement ?
La compétence numérique vise à développer la capacité des élèves à faire un usage sûr, responsable et critique des technologies numériques, à la fois dans le domaine éducatif, dans le travail ou pour la participation à la société en général.
Parmi les contenus relevant de cette compétence numérique, nous retrouvons les suivants :
- Création de contenu numérique.
- Sécurité numérique.
- Confidentialité.
- Propriété intellectuelle.
- L’éducation à l’information et aux données.
- Communication.
- Etc.
En général, avec le développement des compétences numériques des élèves, on cherche à ce que les élèves effectuent leurs recherches sur Internet avec une attitude critique, en sélectionnant les contenus les plus valables et les plus fiables. Il vise également à fournir aux élèves des outils pour créer leur propre contenu, ainsi que pour travailler en collaboration avec leurs pairs. Enfin, la connaissance des risques des technologies et d’Internet est particulièrement importante, en prenant conscience du bon usage qu’il convient d’en faire.
Par conséquent, il est très important de travailler sur un contenu en classe qui implique le développement de la compétence numérique des élèves, car cela les préparera non seulement à l’utilisation correcte des technologies en classe, mais également dans leur vie quotidienne.
Astuce 1 : évaluez l’utilisation de sources véridiques et fiables dans les projets
Comme nous l’avons commenté précédemment, la compétence numérique n’est pas seulement travaillée dans une matière ou dans un domaine spécifique du programme, mais elle est plutôt travaillée et doit être travaillée dans tous les domaines et matières. Cela peut sembler compliqué à première vue, mais nous avons une bonne nouvelle : la compétence numérique aborde tellement d’aspects qu’aucun sujet ne pourra lui résister.
L’un des moyens par lesquels vous pouvez contribuer au développement des compétences numériques des élèves, dans n’importe quelle matière, est d’intégrer l’ utilisation de sources véridiques et fiables parmi les items d’évaluation des projets que vous réalisez en classe.
Par conséquent, vous pouvez intégrer la compétence numérique en classe en encourageant la recherche en ligne. Lorsque vos élèves suivront ce processus, ils devront déterminer la fiabilité des sources qu’ils utilisent pour le projet. Cela les aidera à être mieux préparés à détecter les inexactitudes et à déterminer de manière critique quelles sources d’informations sont vraiment utiles pour le projet.
De plus, vous pouvez facilement l’évaluer si vous incluez cet élément dans vos propres grilles d’évaluations dans Additio App, comme dans cet exemple que vous pouvez voir ci-dessous :
Astuce 2 : la technologie et Internet peuvent être vos alliés en classe
Une autre façon de développer les compétences numériques des élèves consiste à intégrer l’utilisation d’ordinateurs, de tablettes et d’internet en classe, pour réaliser différentes activités en ligne liées à votre matière.
Pour cela, il sera important de déterminer les limites d’utilisation de ces technologies, en faisant savoir aux élèves ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire avec cet accès qui leur est donné à un ordinateur/tablette et à internet.
Une fois déterminé ce qu’ils peuvent et ne peuvent pas faire, vous pouvez créer des activités qui impliquent la participation des élèves en ligne. Par exemple, vous pouvez créer des quiz interactifs pour qu’ils répondent avec leurs ordinateurs. Vous pouvez également encourager l’utilisation d’outils collaboratifs en ligne pour le travail d’équipe, tels que Google Drive. En utilisant ces types d’outils, ils apprendront comment les utiliser correctement et l’importance de la collaboration dans le monde numérique d’aujourd’hui.
Vous pouvez également encourager l’utilisation d’ordinateurs et/ou de tablettes afin que les élèves puissent rechercher plus d’informations sur ce qui est apporté en classe, appliquant ainsi une plus grande attitude critique pour discerner ce qui est vrai et ce qui ne l’est pas. De plus, en tant qu’enseignant, vous pouvez les aider à choisir ces contenus et vous pouvez leur donner des conseils pour améliorer leur sélection.
Astuce 3 : traquez les dangers des réseaux sociaux depuis les réseaux sociaux eux-mêmes
Les réseaux sociaux génèrent souvent des controverses dans le domaine de l’éducation, car il semble qu’ils présentent plus d’inconvénients que d’avantages. Au-delà de ce débat, saviez-vous qu’un bon moyen de travailler la compétence numérique des élèves est de traquer les dangers des réseaux sociaux en les utilisant ? Cela semble étrange, mais nous vous expliquons pourquoi.
Les jeunes commencent de plus en plus à utiliser (ou abuser) les réseaux sociaux, toujours plus tôt. Malgré le fait que certains d’entre eux indiquent un âge minimum pour les utiliser, la réalité est qu’il est très facile d’ignorer cette réglementation, et nous voyons de plus en plus d’enfants utiliser les réseaux sociaux tels qu’Instagram, TikTok et Twitter.
Bien que cela puisse sembler contre-productif, utiliser les réseaux sociaux pour des projets de classe peut être une très bonne occasion de sensibiliser à ses dangers et de conseiller sur son bon usage. Par exemple, vous pouvez inciter vos élèves à présenter leurs projets via un profil Instagram spécifique. Ces types de projets aideront vos élèves à s’intéresser davantage à l’activité, et en même temps vous pourrez les conseiller sur une utilisation éthique et responsable des réseaux sociaux.
Oserez-vous l’essayer?
Astuce 4 : encourager l’utilisation des outils numériques pour créer du contenu
Un dernier conseil que nous vous donnons, quelle que soit la matière que vous enseignez, pour que vous puissiez contribuer au développement de la compétence numérique des élèves, est de les inciter à créer numériquement leur propre contenu de cours.
Cela signifie tout d’abord leur apprendre à sélectionner les outils qui peuvent leur être les plus utiles en fonction de ce qu’ils veulent faire. Il existe de nombreux outils que vous allez sûrement adorer : Genially, Canva, Drive…
Une fois qu’ils sont familiarisés avec ce sujet, encouragez-les à présenter leurs projets et activités de classe avec des présentations, des vidéos, des images ou d’autres types de contenu. De cette façon, ils apprendront à synthétiser les informations et les connaissances apprises en classe, et à créer leur propre contenu qui reflète la bonne compréhension de ce qui a été étudié en classe.
Assurez-vous d’accompagner vos élèves dans l’utilisation correcte et sûre des outils qu’ils choisissent, en leur expliquant ce que sont la confidentialité des données et la propriété intellectuelle.
De quelles autres manières travaillez-vous la compétence numérique dans votre matière ?
Vous êtes professeur de maths, biologie, littérature, anglais…? Quelle que soit votre matière, vous trouverez sûrement des moyens de travailler et de développer la compétence numérique de vos élèves. Dites-nous comment vous le faites sur nos réseaux sociaux: Facebook, Twitter, Instagram et Youtube.
Nous reviendrons bientôt avec plus de conseils pour développer plus de compétences clés chez vos élèves.
Restez attentifs !