En ce mois de la fierté, qui a lieu en juin, il est important de promouvoir l’inclusion du collectif LGBTIQ+ dans tous les domaines de la société. L’un des domaines où cette inclusion est primordiale est le milieu éducatif, car il contribue à construire une société plus respectueuse. Il est donc essentiel que les enseignants travaillent à l’intégration du collectif LGBTIQ+ en classe.

Dans cet article, nous vous donnerons des informations pour comprendre l’importance d’inclure le collectif LGBTIQ+ en classe et vous fournirons plusieurs recommandations pour y parvenir avec succès, non seulement ce mois-ci, mais tout au long de l’année.

Rejoignez-nous dans ce voyage vers l’égalité et le respect !

Comprendre le mouvement et la diversité LGBTIQ+

Avant de voir comment nous pouvons aider le collectif LGBTIQ+ en classe, il est nécessaire de comprendre un peu l’histoire de ce collectif et certains termes clés.

Le collectif LGBTIQ+ a longtemps été confronté à de nombreuses discriminations et situations d’inégalité, qui ont donné naissance à de nombreux mouvements sociaux en faveur de l’égalité et du respect envers ce collectif.

L’un des moments charnières de la lutte pour les droits du collectif LGBTIQ+ a eu lieu à Stonewall, en 1969. Il s’agit d’émeutes qui ont éclaté dans un bar de New York en faveur des droits du collectif LGBTIQ+ et qui sont aujourd’hui devenues un symbole de résistance. C’est pourquoi le mois de juin est célébré comme le mois de la fierté, en commémoration de ces événements.

Au sein du collectif LGBTIQ+, il existe de nombreuses identifications sexuelles et de genre, qu’il vaut la peine de connaître pour s’assurer de respecter la grande diversité qui existe :

• Lesbienne : femme qui ressent une attirance pour les femmes.
• Gay : homme qui ressent une attirance pour les hommes.
• Bisexuel(le) : personne qui ressent une attirance pour plus d’un genre, que ce soit pour le même genre ou d’autres.
• Transgenre : personne dont l’identité de genre ne correspond pas au sexe assigné à la naissance. Par exemple, une personne née femme mais s’identifiant comme homme.
• Intersexe : personne née avec des caractéristiques sexuelles biologiques qui ne correspondent pas aux catégories typiques de masculin ou féminin.
• Queer : personne qui ne s’identifie pas strictement aux identifications sexuelles ou de genre traditionnelles.

Il existe également d’autres termes qui sont inclus dans le « + » car, avec le temps, de nouveaux termes ont émergé pour définir différentes identifications sexuelles et de genre qui ne sont pas représentées dans les principales initiales du collectif.

Les avantages de travailler pour l’inclusion du collectif LGBTIQ+ en classe

Le fait que les établissements éducatifs travaillent à l’intégration du collectif LGBTIQ+ en classe présente de nombreux avantages pour les étudiants qui font partie du collectif, ainsi que pour ceux qui n’en font pas partie. Parmi ces avantages :

• Amélioration du bien-être émotionnel : l’inclusion du collectif LGBTIQ+ en classe aide les étudiants qui se sentent partie de ce collectif à se sentir acceptés et à percevoir la classe comme un espace sûr. Cela aide à augmenter leur estime de soi et à améliorer leur bien-être émotionnel.

• Meilleure performance académique : le fait de créer un environnement sûr pour les étudiants du collectif favorise un meilleur apprentissage. En se sentant soutenus dans le milieu scolaire, leur peur du harcèlement et de la discrimination diminue, permettant de développer leur potentiel académique.

• Développement du respect et de l’empathie : l’inclusion du collectif LGBTIQ+ en classe aide à développer les compétences sociales de tous les étudiants, qu’ils fassent ou non partie du collectif. Sensibiliser à la diversité des identifications sexuelles et de genre aide à promouvoir l’empathie et le respect parmi tous les membres de la communauté éducative.

Recommandations pour une inclusion réussie du collectif LGBTIQ+ en classe

Après avoir vu ce qui précède, vous connaissez maintenant en quoi consiste le mouvement LGBTIQ+ et comment la création d’un environnement respectueux en classe peut apporter de nombreux avantages à vos étudiants. Voici quelques recommandations pour vous assurer de mener un processus d’inclusion réussi du collectif LGBTIQ+ dans votre classe :

1) Encourager l’utilisation d’un langage inclusif et respectueux

• Utilisez des termes plus généraux qui reconnaissent plusieurs identités de genre : étudiants/élèves au lieu de garçons et filles, par exemple.
• Évitez les expressions stéréotypées : comme « homme efféminé ».
• Utilisez et respectez les pronoms que chaque personne choisit pour définir son identité personnelle.

2) Intégrer des thématiques LGBTIQ+ dans le programme de manière appropriée

Par exemple, si vous êtes professeur d’histoire, vous pouvez expliquer les contributions de personnes du collectif au développement de certains événements historiques. Si vous êtes professeur de littérature, vous pouvez expliquer comment le thème du collectif est traité dans la littérature de certains auteurs.

Encouragez le débat et la participation des étudiants, toujours de manière respectueuse.

3) Créer un environnement sûr

Será esencial que crees un ambiente seguro, en el que no haya ningún tipo de discriminación hacia los estudiantes que formen parte del colectivo. Esta es la forma en que puedes conseguir este ambiente seguro y de respeto:

• Établissez clairement des politiques de tolérance zéro à l’égard de la discrimination et du harcèlement, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de la classe. Si de telles politiques existent déjà au niveau de l’établissement, c’est le bon moment pour les rappeler aux étudiants.
• Formez-vous et renseignez-vous sur la diversité sexuelle et de genre, ainsi que sur la prévention de la discrimination et du harcèlement.
• Établissez des canaux de communication et de soutien par lesquels les étudiants peuvent chercher des conseils et du soutien auprès des enseignants et des conseillers de l’école.

4) Fournir des ressources et des informations sur le collectif

• Proposez des informations sur les organisations pouvant apporter du soutien aux étudiants qui en ont besoin, ainsi que des lignes téléphoniques utiles ou des groupes d’entraide.
• Fournissez des ressources (comme des sites web ou des articles) qui peuvent aider les étudiants du collectif. Assurez-vous qu’il s’agit de ressources de qualité, soutenues par des psychologues.
• Invitez des personnes du collectif LGBTIQ+ à donner des conférences ou des ateliers dans l’établissement éducatif pour partager des expériences inspirantes.

Appliquez-vous les recommandations précédentes dans votre classe ?

Les recommandations ci-dessus sont seulement quelques-unes des nombreuses que vous pouvez appliquer pour sensibiliser à l’importance d’intégrer le collectif LGBTIQ+ en classe et pour assurer leur inclusion effective. Quelles autres recommandations nous feriez-vous ? Dites-le nous sur nos réseaux sociaux : Facebook, Twitter, Instagram et Youtube.

Ciao !