Desgranant les claus del Llibre blanc sobre la Intel·ligència Artificial aplicada a l’Educació, publicat pel CIDAI (Centre of Innovation for Data tech and Artificial Intelligence)

Recentment, el CIDAI ha publicat un document sobre els reptes de la Intel·ligència Artificial aplicada a l’Educació, concretament a l’àmbit de Catalunya. Tot i això, les dades que es detallen sobre la IA en Educació també són aplicables a l’educació en general. Per aquest motiu, us portem aquest post, on us desgranem les claus principals que podem extreure d’aquest document tan interessant.

Aquest estudi posa el focus primer en la situació del sector educatiu català, i planteja alguns reptes amb què es troba, i als quals la Intel·ligència Artificial pot ajudar a enfrontar-se. Tot seguit, estudia algunes tendències que estan tenint lloc a l’educació (tecnologies de dades, personalització de l’educació, gamificació, formació i avaluació competencial…).

Finalment, s’explica com ajuda la IA a transformar l’educació, i quines eines hi ha al mercat que ho estan fent. Aquesta darrera part és la que analitzarem en aquest post.

Endavant!

IA en Educació: objectius i oportunitats

Des de fa uns mesos, no hi ha tema del que es parli més al món educatiu que la intel·ligència artificial. Les noves eines digitals basades en IA han permès transformar l’educació, fent-la més personalitzada i interactiva.

Amb la introducció d’aquestes eines d’IA en educació, tant els docents com els estudiants estan tenint accés a un món il·limitat amb múltiples oportunitats que estan transformant la manera d’ensenyar i aprendre.

Segons s’esmenta a l’estudi del CIDAI, l’ús i la implementació de la IA en educació porta diverses oportunitats a tenir en compte:

• Permet millorar la inclusió educativa i afavoreix un aprenentatge de qualitat.
• Augmenta la motivació dels estudiants, gràcies a l’ús de recursos innovadors i que potencien la creativitat.
• Desenvolupa les competències digitals de les persones, aconseguint construir i educar la societat per al futur.

Oportunitats de la IA per a la docència

Una cosa interessant a destacar del Llibre blanc del CIDAI és l’anàlisi exhaustiu que fa de les oportunitats que té l’ús de la intel·ligència artificial a les tasques docents. Tot seguit resumim algunes d’aquestes oportunitats:

1. L’ús de la IA impulsa la personalització de l’educació: Això permet fer un seguiment en temps real del progrés d’aprenentatge de l’alumnat, oferint continguts adaptats a la seva evolució i els seus interessos. D’aquesta manera, s’aconsegueix oferir itineraris d’aprenentatge individualitzats, detectant punts forts i àrees de millora. Amb eines com les dianes d’avaluació d’Additio App, pots obtenir informació en temps real del progrés de l’alumnat a diferents àrees de la teva assignatura.

2. L’ús de la IA en educació assisteix a la docència diària: Gràcies a l’ús de chatbots (com ChatGPT), es pot obtenir informació complementària que ajudi a la realització de les classes (com exemples per a activitats, idees per a exercicis, etc.). També poden servir d’ajuda per als estudiants per realitzar les seves tasques. En aquest darrer cas, caldrà tenir cura d’aspectes com el plagi, i incentivar activitats de classe que impliquin desenvolupar el pensament crític.

3. La introducció de la IA a l’aula és un ajut per a la detecció de dificultats de l’aprenentatge i de patrons d’abandonament escolar: Hi ha eines d’IA que permeten detectar dificultats en l’aprenentatge de l’alumnat, a partir de les seves qualificacions, les seves assistències o absències, el seu comportament… La IA permet analitzar dades en temps real i elaborar informes que permetin actuar de manera ràpida.

4. Les eines d’IA ajuden a crear i adaptar recursos i materials: Una de les formes en què els docents s’estan beneficiant més de l’ús de la IA és la creació i l’adaptació de recursos per a l’aula. La IA permet obtenir preguntes sobre determinats continguts, idees per a exercicis, imatges per a materials, etc. Per tant, és de gran ajut per generar exàmens, activitats de classe, etc.

Oportunitats de la IA per a centres educatius

A banda de nombrosos beneficis per a la gestió docent diària, l’ús de la IA en educació també ofereix avantatges als centres educatius, segons es detalla a l’article de CIDAI.

1. Gestió de centres educatius: Gràcies a l’ús d’eines d’IA, es pot portar un control exhaustiu del centre educatiu, ja sigui per a la comptabilitat i la facturació del centre, per fer informes detallats del progrés de l’alumnat, per comunicar-se amb les famílies i l’alumnat, per generar horaris lectius sense errors, etc. Additio App facilita tota la gestió escolar per a centres educatius.
2. Anàlisi per a la prevenció del fracàs escolar i l’abandonament escolar: Igual que en el cas dels docents, les eines d’IA poden ajudar centres educatius a portar un control del progrés acadèmic de l’alumnat. Això permet detectar punts febles en l’aprenentatge i oferir suport a la millora en temps real, perquè no derivin en casos de fracàs escolar. També permet detectar absències recurrents, per abordar de manera preventiva patrons d’absentisme que puguin derivar en abandonament escolar.

El generador d’horaris d’Additio App: eina de referència utilitzant IA

Dins de les eines d’IA per a l’educació que es recomanen al Llibre blanc de CIDAI, el generador d’horaris d’Additio App ha entrat com a recomanació per generar horaris a partir de l’ús de la IA.

Com es pot observar a les pàgines 42 i 60 de l’article, es tracta d’una eina que ofereix oportunitats als centres educatius per implementar la IA. El nostre generador d’horaris revoluciona la manera com els centres educatius gestionen els horaris. Gràcies a l’ús de la IA, es poden desfer de les tasques manuals per crear horaris, aconseguint horaris perfectes en qüestió de pocs minuts, sense errors.

Si vols obtenir més informació sobre com el nostre generador d’horaris pot ajudar al teu centre, no dubtis a contactar-nos.

Amb quines barreres es troba l’adopció de la IA en educació?

El document acaba amb una sèrie de barreres que dificulten la implementació de la IA a l’àmbit educatiu. Vegem-ne un resum:

• Manca d’informació i de formació. Tant docents com alumnat no tenen una formació suficient per saber exactament el funcionament de les eines d’IA, així com els beneficis i els inconvenients que suposa el seu ús a l’aula. Per tant, caldrà que els propers mesos, el professorat i l’alumnat rebin formació sobre aquests aspectes.
• Rapidesa en l’evolució de la IA. Això dificulta que es pugui fer una regulació òptima de les eines, i dificulta el fet de tenir un control sobre les eines existents i el seu impacte al sistema educatiu.
• Poca consolidació dels aspectes legislatius que han de regular l’ús de la IA en educació. Hi ha normatives a diversos nivells (europeu, local, per comunitats autònomes), però hi ha poca consolidació d’una normativa global que reguli tot l’ús de la IA al món de l’educació.
• Resistència al canvi. Alguns centres educatius, docents o professionals es resisteixen al canvi, per l’esforç que suposa formar-se o fer un bon ús de les eines de IA. Una bona aposta a nivell estatal per la implementació i la formació d’aquestes eines d’IA ajudaria a reduir aquesta resistència al canvi.

Què en penses del canvi que està provocant la IA?

Quan parlem de la IA en educació, sempre hi ha diversos punts de vista, i tots són correctes. Ens agradaria saber què opines tu sobre l’ús de la IA en educació, explica’ns a les nostres xarxes socials: Facebook, Twitter, Instagram i Youtube.

Si vols provar com poden les tecnologies ajudar-te en el teu dia a dia com a docent, no t’oblidis de registrar-te a Additio App de forma gratuïta. Ho pots fer amb el pla Additio Starter.

Ens veiem!