En l’àmbit de la Formació Professional (FP), la connexió entre teoria i pràctica és clau per preparar els estudiants per al món laboral. José David Vidal Soler, economista i professor de FP, aposta per un enfocament innovador on la tecnologia juga un paper fonamental en la personalització de l’aprenentatge i l’optimització de la gestió docent. A més, integra eines digitals com Additio App per millorar l’avaluació i el seguiment dels seus estudiants.

En aquesta entrevista, ens explica la seva visió sobre l’educació a la FP, els reptes de la digitalització i com la intel·ligència artificial pot transformar l’ensenyament.

Descobreix-ho a continuació!

I si vols conèixer l’experiència de més docents com ell, pots llegir aquesta entrevista a Nerea Benítez (professora d’anglès) o aquesta entrevista a Cris Alós (mestra d’Educació Primària).

1. Explica’ns una mica sobre tu i sobre la teva trajectòria com a docent

Economista i professor de FP en l’àmbit econòmic, he contribuït a projectes i millorat l’eficiència operativa en diverses organitzacions. Em considero una persona hàbil, optimitzant recursos i oferint anàlisi estratègica que ha estat clau en el desenvolupament de projectes.

Pel que fa a la meva trajectòria com a docent, vaig començar impartint formació no reglada a empreses, i després vaig decidir preparar-me per ser docent en Formació Professional, on exerceixo actualment. Sempre m’he enfocat en oferir una educació de qualitat i atendre les necessitats individuals dels estudiants.

2. En quins nivells i assignatures imparteixes classes actualment?

Imparteixo Formació Professional en l’especialitat de Processos Comercials. Actualment dono classe de Transport Internacional de Mercaderies en el Cicle Formatiu de Grau Superior de Comerç Internacional i de Treball de camp en Investigació Comercial en el Cicle Formatiu de Grau Superior de Màrqueting i Publicitat.

3. Què et va fer decidir-te pel món de la docència? Què és el que més t’agrada de la teva feina?

Em vaig decantar per la docència i vaig decidir ser professor de FP perquè m’agrada poder transmetre el que he après i el que dia a dia aprenc del món empresarial als alumnes. El que més m’agrada és el treball docent a l’aula i detectar les necessitats de l’alumnat. Em definiria amb un estil d’ensenyament innovador i molt enfocat en l’alumne i les seves necessitats a l’aula.

4. Quin paper creus que té la tecnologia en l’ensenyament avui en dia?

És clau per personalitzar l’aprenentatge, facilitar la gestió docent i millorar la interacció amb els alumnes. Ens permet accedir a recursos en temps real, avaluar de manera més eficient i adaptar-nos als diferents ritmes d’aprenentatge.

5. Quins són els principals reptes que veus en la digitalització de l’educació?

Garantir l’accés equitatiu, formar els docents en el seu ús i evitar la dependència tecnològica sense criteri pedagògic. La digitalització ha de ser una eina que complementi l’ensenyament, no que la substitueixi ni generi noves bretxes.

6. La intel·ligència artificial està cada cop més present en l’àmbit educatiu. En el teu rol de professor de FP, has integrat alguna eina d’IA en la teva pràctica docent? Creus que pot ser beneficiosa si s’utilitza correctament?

Sí, utilitzo IA per generar materials personalitzats, corregir tasques més ràpid i analitzar el progrés de l’alumnat. També ajuda a dinamitzar l’avaluació amb preguntes adaptatives o simulacions realistes en entorns d’aprenentatge.

Sens dubte pot ser beneficiosa. Si s’utilitza amb criteri, permet optimitzar l’ensenyament, donar feedback immediat i facilitar la inclusió. No obstant això, és clau que els docents mantinguem el control i sapiguem quan i com aplicar-la sense perdre l’essència de l’aprenentatge humà.

7. Com vas descobrir Additio App? Quan i per què vas començar a utilitzar-la en el teu dia a dia? Com ha canviat la teva manera de gestionar l’aula des que utilitzes l’eina?

Vaig descobrir Additio App a través d’altres docents que la recomanaven per a la gestió de l’aula. Vaig començar a utilitzar-la per centralitzar qualificacions, assistència i observacions, facilitant el seguiment de l’alumnat d’una manera més organitzada i eficient.

M’ha permès automatitzar tasques administratives, dedicar més temps a l’ensenyament i millorar la comunicació amb els alumnes. A més, facilita l’avaluació contínua i l’accés ràpid a dades clau sobre el progrés de cada estudiant.

8. Com creus que Additio App pot donar suport a la gestió docent en la Formació Professional, tenint en compte les particularitats d’aquestes ensenyances?

A la FP, on combinem teoria, pràctica i avaluació per competències, Additio App ajuda a unificar tota la informació en un sol espai. Permet gestionar pràctiques, qualificar rúbriques i coordinar amb empreses de manera més efectiva.

9. De quina manera Additio App t’ha ajudat a integrar la formació teòrica i pràctica a la FP?

Facilita la creació de rúbriques per avaluar habilitats pràctiques i la connexió amb projectes reals. També permet registrar el rendiment de l’alumnat en entorns laborals i fer un seguiment més precís de la seva evolució.

10. La formació a la FP sol requerir un enfocament més personalitzat a causa de la diversitat de perfils dels estudiants. Com t’ajuda Additio App en la personalització de l’aprenentatge dels teus alumnes?

Permet crear grups personalitzats, adaptar criteris d’avaluació i fer un seguiment individualitzat. Així, cada alumne rep atenció segons el seu nivell i necessitats, fomentant un aprenentatge més flexible i adaptat a la realitat professional.

11. Quines funcionalitats d’Additio App t’ajuden més en l’ensenyament a la FP? Podries donar-nos exemples de com les fas servir?

Les rúbriques per avaluar competències, la gestió d’assistència en pràctiques, els informes personalitzats i la planificació de projectes són clau. Utilitzo les rúbriques per avaluar exposicions, l’assistència per controlar pràctiques i els informes per a les tutories.

12. Si poguessis donar un consell a un professor que comença ara a treballar a l’aula, què li diries?

Que sigui flexible i aprengui dels seus alumnes. L’ensenyament no és només transmetre coneixement, sinó adaptar-se a les seves necessitats, motivar-los i fer-los partícips de l’aprenentatge. A més, que no tingui por de provar noves metodologies i eines digitals.

13. Com imagines el futur de l’avaluació i la gestió docent amb eines digitals?

Serà més automatitzada i personalitzada. La IA permetrà adaptar continguts i avaluar competències en temps real. Les eines digitals facilitaran un seguiment més precís de l’aprenentatge i alliberaran els docents de tasques administratives, permetent-nos centrar-nos en guiar i motivar.

Tu també vols millorar la teva pràctica docent com José David Vidal Soler?

Tant si ets professor de FP com si no, pots seguir els seus consells registrant-te a Additio App amb el pla individual per a professors, o si creus que al teu centre educatiu us podeu beneficiar del pla de centres, podeu sol·licitar una demo gratuïta.

I no t’oblidis de seguir-nos a les xarxes socials per no perdre’ns la pista! Facebook, Twitter, Instagram i Youtube 😉