Anna est une rêveuse, positive et enjouée et Carlota est une battante, tenace et créative. Anna est enseignante P4 et Carlota est enseignante en maternelle, primaire et anglais. Les deux partagent ensemble une passion pour l’éducation sur le blog 2profesenapuros, qui compte déjà en peu de temps plus de 20 000 abonnés sur Facebook et d’excellentes critiques.

À propos de l’ENSEIGNEMENT / PERSONNEL

Quelle partie de votre travail d’enseignant aimez-vous le plus ?
La meilleure partie est peut-être la possibilité d’être en contact direct avec les enfants, de pouvoir partager leur façon de voir le monde.

Quelle a été la plus grande satisfaction que vous ayez eue en tant qu’enseignant?

« La plus grande satisfaction est de pouvoir accompagner et aider les enfants directement, bien que parfois vous rencontriez des murs et des barrières mais ce peut être à vous de les abattre ou de tout faire pour que l’enfant puisse sauter par-dessus. »

Quelles sont les tendances perçues dans l’avenir de l’éducation ?
Que l’éducation soit actuelle est un fait qui pousse toute la communauté à s’intéresser davantage à l’éducation que les enfants reçoivent aujourd’hui. Cela permet aux nouvelles méthodologies qui privilégient le développement de (vraies) compétences où l’élève est le protagoniste de son propre apprentissage de trouver de plus en plus de soutien. Nous sommes très excités par les temps à venir, il n’y a pas de retour en arrière !

Considérez-vous qu’il est important de donner des devoirs aux élèves?
Si un apprentissage significatif se produit, les devoirs ne sont pas nécessaires, dans le cas où l’apprentissage qui se produit n’est PAS significatif (par cœur, sans aucun type de pratique ou applicable à certains aspects de la vie de l’enfant), il serait alors nécessaire de suivre des processus répétitifs afin que ceux-ci ne sont pas oubliés.

À propos de l’ÉDUCATION ET DE LA TECHNOLOGIE

Pensez-vous que la technologie est importante en classe?
De plus en plus, la technologie est quelque chose qui, plus que d’être important en classe, est important dans nos vies en général, l’important est de maintenir l’équilibre et le bon sens. La technologie doit être comprise comme un outil de plus, et non en l’utilisant pour obtenir de meilleurs résultats.

Comment imaginez-vous la salle de classe dans les cinq prochaines années après les avancées technologiques qui pourraient survenir ?
Dans 5 ans, ce qui n’est pas long, ce serait formidable si la technologie avait une lacune en tant que telle, le domaine de la programmation par exemple, pour cela nous devons nous former et nous recycler en tant qu’enseignants et aller au-delà de projeter quelque chose sur le tableau blanc numérique, ce n’est pas une innovation.

Sur 2 PROFES EN APUROS

Describidnos 2 profes en apuros en menos de 50 palabras.
2 profes en apuros s’est un projet que nous avons commencé il y a un an avec beaucoup d’enthousiasme où nous partageons nos expériences, nos réflexions et aussi des ressources que nous utilisons en classe, dont certaines peuvent même être téléchargées dans la section « Téléchargements ». Nous ne sommes pas parfaits, nous parlons de ce qui va bien et de ce qui ne va pas. Nous avons commencé à faire des formations pour les parents et les enseignants et nous avons créé le premier programme de solidarité pour les enseignants dans le besoin.

À quoi un enseignant ou une famille peut-il s’attendre lorsque 2 enseignants en difficulté entrent sur votre blog ?

« Eh bien, vous pouvez vous attendre à entrer dans la tête et le cœur de 2 enseignants à vocation aux multiples préoccupations qui essaient de partager leur expérience d’enseignants avec le monde avec un regard respectueux envers l’enfance en général, et l’enfant en particulier. »

2 profes en apuros est devenu un blog de référence pour les enseignants et les familles, ayant déjà reçu plusieurs récompenses et prix, quelles sont vos prochaines étapes ?
La vérité? Nous progressons petit à petit, car il est difficile de concilier tout ce qui nous arrive avec notre travail à temps plein. Ils commencent à nous demander plus de formation et cet été nous serons tous les dimanches d’août avec un atelier sensoriel destiné à la petite enfance (0-3) au piknic electronik de Barcelone. On peut dire qu’on n’est fermé à rien, car on ne cherchait rien de particulier non plus, on aime écouter les propositions qui nous viennent.

Avez-vous une anecdote? Quelques curiosités de mails envoyés par des lecteurs, enseignants, parents…
Ufff…hehe Tout arrive, ils nous demandent du conseil que nous essayons de répondre avec le maximum d’humilité possible, ou des demandes plus tendres comme des enfants qui veulent donner l’agenda à leurs professeurs…
Ce qui nous comble le plus, ce sont aussi les courriels, commentaires et/ou photos qui nous parviennent à l’aide de nos ressources ou activités que nous avons partagées, ce qui rend tout l’effort utile.

Sur ADDITIO

Considérez-vous Additio comme un outil clé pour l’enseignant 2.0 ? Parce que?
Bien sûr! Dans l’équipe de 2 professeurs, l’un de nous est plus de l’écriture sur papier et l’autre plus du 2.0, quand même, il y a plusieurs choses qui aujourd’hui valent bien plus la peine d’être numérisées, ça nous fait gagner du temps sur les papiers, les listes de classe, etc… Bref, les choses que tout prof a la flemme de faire 😉