COMMENT NOUS TRAVAILLONS- L’ATTENTION À LA DIVERSITÉ ADDITIO ?
Chez Additio, nous voulons créer le meilleur environnement de travail pour que les étudiants se sentent à l’aise, épanouis et désireux d’apprendre chaque jour, c’est pourquoi nous pensons qu’un environnement d’apprentissage riche en expériences peut être quelque chose de très positif qui les aidera à atteindre leurs objectifs.
- Créer des sous-groupes de travail
Grâce à cette option, nous pouvons créer différents groupes de travail au sein de notre classe afin de pouvoir faire repartir nos étudiants. Une répartition fantastique serait dans des groupes hétérogènes, de cette façon les étudiants s’entraident entre eux lorsqu’ils ont des problèmes ou afin de comprendre de nouveau concepts et de les appliquer, en soutenant leurs collègues et en les félicitant lorsqu’ils réussissent, tout en créant un environnement motivant. Nous contribuons ainsi au développement de certaines compétences sociales, à l’amélioration du travail d’équipe, de la coopération, etc.
Pour créer ces groupes de travail à partir de notre groupe classe, il suffit de double-cliquer sur le nom de l’élève et de répéter le processus avec tous ceux qui en feront partie. Une fois que vous avez nommé le groupe, vous pouvez toujours le rechercher rapidement et facilement dans la barre de recherche.
- Modifier les notes
Une autre fonctionnalité disponible à partir du groupe classe est la possibilité de modifier les notes des élèves. Dans certains cas, certains élèves ont plus de difficultés à apprendre, ce qui peut affecter le résultat des notes. Dans ce cas, nous avons deux options :
- Modifier les notes des élèves : En cliquant sur la case note avec le bouton droit de la souris, l’option modifier apparaîtra. De cette façon, nous pouvons modifier la note d’un élève dans une activité en cas de besoins .
- Ajouter des commentaires et des icônes dans les notes : Une autre option que vous pouvez trouver si l’on clique sur la case d’une note avec le bouton droit de la souris est la possibilité d’ajouter un commentaire ou une icône. De cette façon, nous pouvons écrire la raison de ce résultat ou si nous avons vu l’élève plus appliqué lors de la réalisation de l’activité, en soulignant toujours les aspects positifs que nous voyons. Cela nous permettra de voir de manière plus rapide et plus pratique, les résultats de nos étudiants.
- La communication avec les familles
Il est important qu’il y ait une communication entre le centre et les familles pour qu’elles sachent, à tout moment, les progrès que les élèves font constamment en classe afin de les guider dans la façon de les aider à la maison et surtout, les soutenir afin que ils se sentent motivés et épanouis à tout moment.
Depuis Edvoice, pour les comptes étudiant et familles nous aurons la possibilité d’envoyer des messages rapidement et facilement aux familles afin de garder une trace des étudiants. De cette façon, nous pouvons également aider les familles à continuer à travailler à domicile grâce à des ressources, des idées, des images, etc.
Un autre bon moyen de collaborer au développement de l’élève est de faire des rencontres régulières à la fois avec lui et avec la famille pour pouvoir maintenir un suivi. Depuis Edvoice, nous avons également la possibilité de fixer des dates de réunion et d’envoyer un message aux comptes des familles afin qu’elles puissent accepter l’invitation ou la rejeter au cas où la date devrait être modifiée.
- Un nouvel agenda
Comme nouveauté vedette cette année, nous avons l’incorporation du nouveau planificateur celui-ci, nous permettra d’adapter la planification de nos cours au fur et à mesure que nous progressons dans la journée, en modifiant et en ajoutant des observations du suivi des étudiants.
De plus, nous pouvons inclure toutes les compétences et normes avec lesquelles nous allons travailler dans l’activité, ajouter des ressources, des rubriques, des quiz, fixer des objectifs et ajouter tous les contenus avec lesquels nous allons travailler. De cette façon, nous pourrons adapter le planning des cours en fonction des besoins de chaque classe, et de leur rythme de travail.
