Vous avez sûrement entendu parler de la théorie des intelligences multiples d’Howard Gardner. Selon ce psychologue, il n’y a pas d’intelligence unique, mais plutôt huit intelligences différentes qui peuvent se développer indépendamment.

Comme il y a tant d’intelligences différentes, chaque personne en développe certaines plus que d’autres, ce qui devient leurs forces et leurs faiblesses. Par conséquent, dans l’éducation, il est très important d’assurer le développement et l’autonomisation des différentes intelligences des élèves.

S’il y a une chose que nous savons, c’est que chaque intelligence proposée par Gardner est un monde à part. C’est pourquoi nous allons vous proposer plusieurs articles sur ce blog, en mettant l’accent sur un type d’intelligence dans chacun d’eux. Aujourd’hui, c’est au tour de l’intelligence logico-mathématique.

Savez-vous comment développer l’intelligence logico-mathématique de vos élèves ? Lisez la suite !

Tout d’abord : qu’est-ce que l’intelligence logico-mathématique ?

De manière générale, l’intelligence logico-mathématique est la capacité de résoudre des problèmes logiques et mathématiques, ainsi que la capacité de penser de manière abstraite. Le fait d’observer, d’analyser et de synthétiser font également partie de cette intelligence.

Cette intelligence avait toujours été considérée comme l’unique intelligence et servait de base pour déterminer le niveau d’intelligence d’une personne. Au fil du temps, d’autres types d’intelligence ont pris de l’importance, mais l’intelligence logico-mathématique reste toujours très importante dans la société d’aujourd’hui.

Savez-vous que vous pouvez aider à renforcer l’intelligence logico-mathématique en classe ? Ci-dessous, vous verrez quelques activités que vous pouvez faire, que ce soit pour le primaire ou le secondaire.

Activité 1 : Résoudre des problèmes mathématiques pour tous les niveaux

Que vous enseigniez à des élèves du primaire ou à des lycéens, la résolution de problèmes mathématiques est un bon moyen de booster leur intelligence logico-mathématique. Vous pouvez les formuler sous forme de quiz (rappelons que les quiz d’Additio admettent des questions formulées de manière mathématique).

Pour les élèves du primaire, vous pouvez poser des problèmes de calcul adaptés à leur niveau, des problèmes de géométrie ou similaires. Il s’agit de mettre en pratique la capacité de raisonnement et d’analyse pour trouver la solution.
Si vos élèves sont des lycéens, proposez des problèmes mathématiques plus complexes, qu’il s’agisse d’algèbre, de trigonométrie ou d’autres concepts que vous avez abordés en classe. Ce qui est important, c’est qu’ils raisonnent bien la réponse et qu’ils pratiquent des compétences analytiques de résolution de problèmes.

Activité 2 : Des jeux de logique plus faciles ou plus avancés

Les jeux de logique sont des activités que vous pouvez organiser aussi bien pour les élèves du primaire que pour les élèves du secondaire. Vous pouvez travailler sur des jeux de stratégie comme les échecs ou le go, ou opter pour des jeux mathématiques comme le sudoku ou le nonogramme. Dans tous les cas, jouer à ces jeux en classe encouragera vos élèves à penser stratégiquement et à analyser des modèles qui les aideront à prendre des décisions.

Prenez le temps d’expliquer à vos élèves en quoi consiste chaque jeu, les règles qu’ils doivent suivre et comment résoudre les problèmes qu’ils pourraient rencontrer lors de leur résolution. De plus, il est très important que vous sachiez comment réaliser des critiques constructives à vos élèves, afin qu’ils puissent apprendre de leurs erreurs tout en résolvant des problèmes.

Activité 3 : Classement et rangement pour les élèves du primaire

Une autre activité que vous pouvez faire, cette fois avec les élèves du primaire, consiste à ordonner et classer des objets. L’idée est que les enfants apprennent à classer les objets/animaux/autres éléments par couleur/taille/longueur/etc., ou qu’ils apprennent à les classer en catégories. Comme dans l’activité précédente, il s’agit d’analyser des patrons et de renforcer la capacité d’analyse pour résoudre le problème qui leur est présenté.

Activité 4 : Projets de recherche pour les étudiants de secondaire

Dans le cas des élèves de secondaire, faire des projets de recherche est un bon moyen de booster leur intelligence logico-mathématique. Bien qu’il existe de nombreux sujets à explorer, voici quelques exemples :

• Analyse de données statistiques : vos élèves peuvent rechercher des données statistiques sur un sujet qui les intéresse (dépenses du supermarché, achats sur Internet, utilisation d’Internet, données démographiques, etc. ). Une fois qu’ils ont trouvé toutes les informations, ils peuvent rechercher des modèles et tirer des conclusions. Dans un monde où le concept de big data est de plus en plus répandu, il est essentiel d’éduquer les jeunes à comprendre ce concept et son analyse.

• Étude de théories et de séquences mathématiques connues : les étudiants peuvent explorer des théories mathématiques, en donnant des exemples pratiques qu’ils ont eux-mêmes développés et qui démontrent leur connaissance de ces théories. Certaines pouvant être explorées sont : la théorie des nombres, la suite de Fibonacci, la théorie des jeux, la théorie des ensembles…

• Étude des probabilités : vous pouvez inciter vos élèves à étudier les probabilités et le hasard, avec des exercices pratiques qui peuvent les intéresser. Vous pouvez également étudier ce sujet en jouant à des jeux de hasard en classe comme le bingo, la loterie, les dés, pile ou face… C’est une façon ludique de développer l’intelligence logico-mathématique en classe.

Savez-vous déjà comment vous allez travailler l’intelligence logico-mathématique de vos élèves ?

Comme nous l’avons vu, il existe de nombreuses façons de travailler ce type d’intelligence en classe, et le plus important est de créer des activités qui motivent vos élèves.

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