Ces dernières années, on parle beaucoup des ODD, les Objectifs de Développement Durable, adoptés lors du Sommet des Nations Unies en 2015. Cependant, malgré l’importance accordée à ces objectifs, disposez-vous des ressources nécessaires pour travailler sur les différents ODD en classe ? Dans cet article, nous vous donnerons les clés et quelques ressources pour introduire l’ODD 6 : Eau propre et assainissement en classe 💧

Nous avons déjà beaucoup parlé des ODD sur notre blog. Nos derniers articles portaient sur l’ODD 4 et l’ODD 5. Jetez-y un œil !

Savez-vous ce que sont les ODD et quels sont les 17 objectifs qu’ils englobent ?

Les ODD sont les Objectifs de Développement Durable, un ensemble de 17 objectifs adoptés par les Nations Unies en 2015. Ils sont inscrits dans l’Agenda 2030 et visent à relever des défis mondiaux tels que la pauvreté, l’urgence climatique et les inégalités.

Voici la liste des 17 ODD à atteindre d’ici 2030 :

1. Pas de pauvreté
2. Faim zéro
3. Bonne santé et bien-être
4. Éducation de qualité
5. Égalité entre les sexes
6. Eau propre et assainissement
7. Énergie propre et d’un coût abordable
8. Travail décent et croissance économique
9. Industrie, innovation et infrastructure
10. Inégalités réduites
11. Villes et communautés durables
12. Consommation et production responsables
13. Lutte contre le changement climatique
14. Vie aquatique
15. Vie terrestre
16. Paix, justice et institutions efficaces
17. Partenariats pour la réalisation des objectifs

En 2019, la Décennie d’Action a été lancée pour accélérer les progrès. Bien que des avancées aient été réalisées dans certains domaines, une grande partie des objectifs reste encore à atteindre. L’action doit être menée au niveau mondial (avec une coopération entre pays et le partage des ressources), au niveau local (avec une participation active des institutions, gouvernements et autorités locales) et au niveau individuel (avec l’engagement de chaque personne, ainsi que du secteur privé et des syndicats).

En quoi consiste l’ODD 6 : Eau propre et assainissement ?

Même lorsque nous étions élèves, l’importance de l’eau était un sujet récurrent. Vous vous souvenez sûrement des campagnes de sensibilisation à l’économie d’eau et des discussions sur les pays n’ayant pas accès à l’eau potable.

Ce problème mondial persiste depuis des années. C’est pourquoi l’ODD 6 : Eau propre et assainissement a été intégré à l’Agenda 2030.

L’accès à l’eau potable et à l’assainissement est indispensable pour notre santé. Cependant, la croissance démographique et l’expansion industrielle ont entraîné une augmentation de la demande en eau, dépassant le taux de croissance de la population. Cette rareté de l’eau est aggravée par le changement climatique et la hausse des températures. Ainsi, des millions de personnes risquent de ne pas avoir accès à une eau propre et potable d’ici 2030, sauf si des progrès majeurs sont réalisés.

Cependant, tout n’est pas négatif. En 2022, 73 % de la population mondiale avait accès à une eau potable gérée de manière sûre, soit 4 % de plus qu’en 2015, ce qui montre une tendance positive. Malgré cela, de nombreux efforts restent nécessaires pour garantir l’accès universel à une eau propre et à un assainissement adéquat.

Pourquoi est-il important de gérer l’eau de manière durable ?

• Réduire la pauvreté
• Garantir la sécurité alimentaire
• Contribuer au travail décent et à la croissance économique
• Préserver les écosystèmes aquatiques
• Lutter contre le changement climatique

Clés pour aborder l’ODD 6 : Eau propre et assainissement en classe

Si votre établissement souhaite sensibiliser les élèves à l’importance de l’ODD 6 : Eau propre et assainissement, voici quelques idées ⬇️

1. Créer un jardin scolaire durable
   De plus en plus d’écoles se lancent dans la création de jardins scolaires. Les élèves peuvent mettre en place un système d’irrigation durable et efficace, en apprenant à gérer l’eau de manière responsable.

Cette activité met l’accent sur l’importance de gérer durablement les ressources en eau et sensibilise les élèves au rôle vital de l’eau, non seulement pour l’hygiène, mais aussi pour la production alimentaire.

2. Organiser une campagne de sensibilisation à l’occasion de la Journée mondiale de l’eau
Le 22 mars est la Journée mondiale de l’eau, une excellente occasion d’organiser une campagne de sensibilisation dans votre établissement. Quelles activités pouvez-vous prévoir pour cette campagne ?

• Organiser un événement thématique avec la participation d’ONG travaillant dans ce domaine et des conférences d’experts pour inspirer les élèves.
• Promouvoir une utilisation efficace de l’eau dans les fontaines et les toilettes grâce à des affiches créées en cours d’arts plastiques ou de design.
• Mettre en place des ateliers pour apprendre la réutilisation de l’eau, l’irrigation goutte à goutte, des techniques d’économie d’eau, etc.

3. Intégrer l’ODD 6 dans le programme de vos matières
Inclure l’ODD 6 dans les programmes permet de lier cet objectif à différents scénarios d’apprentissage. Voici quelques idées selon les matières :

• Sciences : Étude du cycle de l’eau
• Histoire : Rôle de l’eau dans les grandes civilisations
• Mathématiques : Résolution de problèmes basés sur des statistiques et données sur l’eau
• Langue et littérature : Rédaction d’un article d’opinion sur l’eau en tant que droit humain

4. Fournir des ressources éducatives aux élèves
Aidez vos élèves à approfondir leurs connaissances avec des ressources spécifiques telles que :

• Infographies informatives de l’ONU
• Infographies sur les glaciers (thème 2025)
• Conférences TED sur la gestion de l’eau
• Cartes sur la situation de l’eau en France
• Jeux de société sur les ODD pour les enfants

5. Organiser des sorties scolaires vers des stations de traitement de l’eau

Visiter des barrages ou des stations de traitement est une excellente façon d’apprendre sur l’eau. Les élèves peuvent découvrir les processus de potabilisation ou de transport de l’eau jusqu’aux habitations.

De nombreuses stations offrent des visites scolaires, parfois même en réalité augmentée pour préparer ou approfondir ce qui a été vu lors de la visite.

Pour planifier une sortie de ce type, recherchez des stations proches de votre commune et vérifiez si elles proposent des visites éducatives.

6. Stimuler l’intérêt des élèves avec des quiz interactifs
   Les quiz interactifs permettent d’évaluer les connaissances des élèves de manière ludique et dynamique. Consultez Additiopedia pour trouver des quiz déjà existants ou créez le vôtre.

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