{"id":32219,"date":"2025-04-25T12:22:52","date_gmt":"2025-04-25T12:22:52","guid":{"rendered":"https:\/\/additioapp.com\/entrevista-a-oskar-rodriguez-docente-y-usuario-de-herramientas-digitales\/"},"modified":"2025-10-21T07:18:40","modified_gmt":"2025-10-21T07:18:40","slug":"entretien-avec-oskar-rodriguez-enseignant-et-utilisateur-doutils-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/additioapp.com\/fr\/entretien-avec-oskar-rodriguez-enseignant-et-utilisateur-doutils-numeriques\/","title":{"rendered":"Entretien avec \u00d3skar Rodr\u00edguez, enseignant et utilisateur d’outils num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"\n

Dans le domaine de l’\u00c9ducation Primaire, la technologie joue \u00e9galement un r\u00f4le de plus en plus important pour faciliter l’apprentissage et la gestion de la classe. \u00d3skar Rodr\u00edguez, enseignant et tuteur dans les Asturies, mise sur l’int\u00e9gration d’outils num\u00e9riques comme Additio App pour am\u00e9liorer l’organisation p\u00e9dagogique, le suivi des \u00e9l\u00e8ves et l’\u00e9valuation.<\/p>\n\n\n\n

En tant qu’enseignant certifi\u00e9 Additio<\/a> et Innovateur, \u00d3skar partage avec nous sa vision de l’utilisation de la technologie en classe, les d\u00e9fis que cela implique et les opportunit\u00e9s qu’elle offre pour transformer l’\u00e9ducation d\u00e8s les premi\u00e8res ann\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n

D\u00e9couvrez-le ci-dessous !<\/p>\n\n\n\n

Et si vous souhaitez d\u00e9couvrir l’exp\u00e9rience d’autres enseignants comme lui, vous pouvez lire cette interview de Jos\u00e9 David Vidal Soler (enseignant en Formation Professionnelle).<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Image d’\u00d3skar Rodr\u00edguez, fournie par lui-m\u00eame.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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1. Parlez-nous un peu de vous et de votre parcours professionnel<\/h2>\n\n\n\n
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Quand j’\u00e9tais jeune, j’avais toujours l’anthropologie en t\u00eate, notamment l’anthropologie sociale, et j’ai fini par travailler dans le monde de l’\u00e9ducation. Je travaille dans l’enseignement depuis pr\u00e8s de 20 ans, et je me consid\u00e8re comme un enseignant passionn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Actuellement, j’enseigne au premier niveau de l’\u00c9ducation Primaire.<\/p>\n\n\n\n

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2. Qu’est-ce qui vous a pouss\u00e9 \u00e0 devenir enseignant ? Qu’aimez-vous le plus dans votre m\u00e9tier ?<\/h2>\n\n\n\n
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J’aime ouvrir les esprits, aller au-del\u00e0 de la simple transmission des connaissances du programme. J’aime concevoir des activit\u00e9s un peu plus disruptives qui permettent \u00e0 mes \u00e9l\u00e8ves d’apprendre de mani\u00e8re plus dynamique. Pour moi, ma vocation vient de l\u00e0 : faire des choses nouvelles, m’impliquer dans l’apprentissage et le progr\u00e8s de mes \u00e9l\u00e8ves\u2026<\/p>\n\n\n\n

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3. Comment d\u00e9finiriez-vous votre style d’enseignement en classe ?<\/h2>\n\n\n\n
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J’aime toucher \u00e0 tout et utiliser des m\u00e9thodologies innovantes, dans le sens d’utiliser les ressources existantes d’une mani\u00e8re diff\u00e9rente, en leur donnant une nouvelle tournure. C’est pourquoi j’aime utiliser toutes sortes de ressources, qu’elles soient num\u00e9riques, manuelles ou exp\u00e9rimentales\u2026<\/p>\n\n\n\n

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Image par tirachardz sur Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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4. Quel r\u00f4le pensez-vous que la technologie joue dans l’enseignement aujourd’hui ?<\/h2>\n\n\n\n
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La technologie joue un r\u00f4le tr\u00e8s important dans l’\u00e9ducation, mais elle n’est pas suffisamment promue : soit elle est sous-utilis\u00e9e, soit elle est mal utilis\u00e9e. Ce n’est pas tant la technologie elle-m\u00eame qu’il faut promouvoir, mais plut\u00f4t son utilit\u00e9 et notre mani\u00e8re de l’utiliser. Il existe beaucoup de technologies, mais nous ne savons pas comment les exploiter.<\/p>\n\n\n\n

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5. Quels sont, selon vous, les principaux d\u00e9fis de la digitalisation de l’\u00e9ducation ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Le premier d\u00e9fi est clairement la formation des enseignants. En g\u00e9n\u00e9ral, les enseignants ne sont pas bien form\u00e9s, ou bien la formation qu’ils re\u00e7oivent n’apporte rien de nouveau.<\/p>\n\n\n\n

Un autre d\u00e9fi est d’ouvrir un peu l’esprit des familles. Les familles associent souvent la technologie aux \u00e9crans que leurs enfants utilisent \u00e0 la maison, ce qui engendre certaines r\u00e9ticences.<\/p>\n\n\n\n

Enfin, il est important que les \u00e9coles disposent d’une technologie en bon \u00e9tat, de mat\u00e9riels appropri\u00e9s ou des moyens pour acqu\u00e9rir de meilleurs appareils et outils technologiques.<\/p>\n\n\n\n

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Image par Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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6. L’intelligence artificielle est de plus en plus pr\u00e9sente dans l’\u00e9ducation. Avez-vous int\u00e9gr\u00e9 des outils d’IA dans votre pratique p\u00e9dagogique ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

L’ann\u00e9e derni\u00e8re, j’ai r\u00e9alis\u00e9 quelques activit\u00e9s pour int\u00e9grer l’IA. Par exemple, nous avons travaill\u00e9 sur un projet autour de L\u00e9onard de Vinci, en g\u00e9n\u00e9rant des images de la Joconde avec des origines diff\u00e9rentes. Nous l’avons \u00e9galement utilis\u00e9e pour \u00e9tudier l’\u00e9volution des objets du quotidien, comme une bouteille ou d’autres objets.<\/p>\n\n\n\n

Je pense que l’IA a beaucoup de potentiel, mais nous avons besoin d’une formation claire et d’outils optimaux que nous pouvons utiliser.<\/p>\n\n\n\n

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7. Comment avez-vous d\u00e9couvert Additio App ? Quand et pourquoi avez-vous commenc\u00e9 \u00e0 l’utiliser au quotidien ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

J’ai \u00e9t\u00e9 l’un des premiers \u00e0 utiliser Additio App \u2014 je suis l\u00e0 depuis le d\u00e9but ! J’achetais le cahier papier, et sur la couverture, il \u00e9tait \u00e9crit quelque chose comme : \u00ab\u00a0Bient\u00f4t disponible en ligne.\u00a0\u00bb C’est comme cela que je l’ai d\u00e9couvert, et je l’utilise depuis.<\/p>\n\n\n\n

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8. Comment votre gestion de classe a-t-elle \u00e9volu\u00e9 depuis que vous utilisez l’outil ?<\/h2>\n\n\n\n
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Mon parcours d’enseignant a commenc\u00e9 en m\u00eame temps qu’Additio App ; elle m’accompagne depuis mes d\u00e9buts, et j’utilise la plateforme depuis ses premi\u00e8res versions. Elle m’a beaucoup aid\u00e9 \u00e0 g\u00e9rer efficacement la classe, car elle offre d’innombrables possibilit\u00e9s et de nombreuses opportunit\u00e9s d’am\u00e9liorer les t\u00e2ches p\u00e9dagogiques.<\/p>\n\n\n\n

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9. Quelles fonctionnalit\u00e9s d’Additio App utilisez-vous le plus et pourquoi ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Je les aime toutes, mais si je devais en souligner une, ce serait la planification des cours. Je trouve cela tr\u00e8s utile d’avoir toute la planification \u00e0 port\u00e9e de main, surtout avec les ressources li\u00e9es. J’ai environ 150 unit\u00e9s p\u00e9dagogiques enregistr\u00e9es dessus. Avoir tout num\u00e9ris\u00e9 est d’une grande aide.<\/p>\n\n\n\n

Je soulignerais aussi les rapports d’\u00e9l\u00e8ves, que je trouve tr\u00e8s pratiques.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n
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10. L’\u00e9valuation selon la LOMLOE a \u00e9t\u00e9 un d\u00e9fi pour de nombreux enseignants. Comment utilisez-vous l’application pour promouvoir l’\u00e9valuation par comp\u00e9tences ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Additio App m’a beaucoup aid\u00e9 \u00e0 d\u00e9velopper l’\u00e9valuation par comp\u00e9tences, en associant les comp\u00e9tences et les crit\u00e8res \u00e0 la planification des cours, en tenant un registre des activit\u00e9s r\u00e9alis\u00e9es et en visualisant des graphiques (compteurs d\u2019\u00e9valuation) qui permettent d’avoir une vision rapide. Additio App est parfaitement adapt\u00e9 \u00e0 l’\u00e9valuation par comp\u00e9tences, fournissant des retours sur la performance des \u00e9l\u00e8ves selon les comp\u00e9tences et les crit\u00e8res.<\/p>\n\n\n\n

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11. Si vous ne pouviez emporter qu’une seule fonctionnalit\u00e9 d’Additio App sur une \u00eele d\u00e9serte, laquelle choisiriez-vous et pourquoi ?<\/h2>\n\n\n\n
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La fonctionnalit\u00e9 de cr\u00e9ation de s\u00e9quences p\u00e9dagogiques et d’unit\u00e9s didactiques. J’aime beaucoup le format, il est tr\u00e8s int\u00e9ressant. Vous avez tout au m\u00eame endroit et vous pouvez tout g\u00e9rer \u00e0 partir de l\u00e0.<\/p>\n\n\n\n

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12. Qu’est-ce qui vous a motiv\u00e9 \u00e0 devenir Additio Certified Teacher ?<\/h2>\n\n\n\n
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J’ai trouv\u00e9 tr\u00e8s int\u00e9ressant de faire partie de cette communaut\u00e9 d’enseignants qui essaient de se maintenir \u00e0 jour et sont constamment motiv\u00e9s pour s’am\u00e9liorer. Obtenir la certification m’a aussi sembl\u00e9 important pour partager mes connaissances sur la plateforme et \u00e9changer des exp\u00e9riences avec d’autres enseignants.<\/p>\n\n\n\n

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13. En reconnaissance de votre implication dans la communaut\u00e9 Additio App, vous avez eu l’opportunit\u00e9 de devenir Additio Certified Innovator. Que signifie pour vous ce titre ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Pour moi, cela signifie rester \u00e0 jour sur les changements et les innovations que nous voyons dans le monde \u00e9ducatif. Additio App se pr\u00e9occupe de l’innovation, de l’impact de l’IA dans l’\u00e9ducation, et partage constamment des ressources \u2014 faire partie de tout cela a beaucoup de sens pour moi.<\/p>\n\n\n\n

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Capture d\u2019\u00e9cran d\u2019\u00d3skar lors d\u2019un webinaire Additio App<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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14. Vous avez particip\u00e9 \u00e0 des formations et webinaires ; qu’est-ce qui vous motive \u00e0 partager votre exp\u00e9rience avec d’autres enseignants ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Je suis motiv\u00e9 par l’id\u00e9e de partager mon point de vue sur l’approche \u00e9ducative. Dans certaines \u00e9coles, il y a peu d’innovation, et participer \u00e0 des webinaires ou des formations me permet de proposer les ressources dont les enseignants ont besoin. Cela me donne aussi l’opportunit\u00e9 de partager mon exp\u00e9rience avec des outils comme Additio App, pour aider d’autres enseignants \u00e0 se faciliter la vie et les inspirer.<\/p>\n\n\n\n

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15. Si vous pouviez donner un conseil \u00e0 un enseignant qui d\u00e9bute, que lui diriez-vous ?<\/h2>\n\n\n\n
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Je lui recommanderais d’avoir un cahier num\u00e9rique pour l’aider dans les t\u00e2ches quotidiennes et pour g\u00e9rer la classe de mani\u00e8re diff\u00e9rente de la traditionnelle : utiliser des m\u00e9thodologies vari\u00e9es, tirer parti des diff\u00e9rentes initiatives et avoir un plan clair sur quoi faire, quand et comment. Et bien s\u00fbr, innover constamment et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 comment am\u00e9liorer sa pratique.<\/p>\n\n\n\n

Je lui conseillerais aussi d’\u00eatre flexible et de s’adapter \u00e0 l’\u00e9poque dans laquelle nous vivons \u2014 et surtout, d’avoir beaucoup de patience.<\/p>\n\n\n\n

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16. Comment imaginez-vous l’avenir de l’\u00e9valuation et de la gestion de classe avec des outils num\u00e9riques ?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Je pense que des outils comme Additio App sont d\u00e9j\u00e0 en avance sur leur temps. Beaucoup d’enseignants utilisent encore des cahiers papier ou une combinaison de plusieurs outils, et ils sont toujours surpris quand je leur montre que je peux tout g\u00e9rer avec un seul outil (Additio App).<\/p>\n\n\n\n

Je pense que l’\u00e9volution sera tr\u00e8s positive, surtout avec toutes les am\u00e9liorations que la plateforme continue d’apporter.<\/p>\n\n\n\n

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Vous aimeriez \u00e9galement am\u00e9liorer votre pratique p\u00e9dagogique comme \u00d3skar ?<\/h3>\n\n\n\n
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Vous pouvez suivre ses conseils en vous inscrivant \u00e0 Additio App<\/a> avec le plan individuel pour enseignants, ou si vous pensez que votre \u00e9tablissement pourrait b\u00e9n\u00e9ficier du plan scolaire, vous pouvez demander une d\u00e9mo gratuite :<\/p>\n\n\n\n

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Je veux demander une d\u00e9mo gratuite pour mon \u00e9tablissement !<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Et n’oubliez pas de nous suivre sur les r\u00e9seaux sociaux pour ne rien manquer : Facebook<\/a>, Twitter<\/a>, Instagram <\/a>et Youtube<\/a> \ud83d\ude09<\/p>\n\n\n\n

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