- \n
- Alumnat amb altes capacitats: errors comuns a l\u2019hora d\u2019atendre\u2019l (i com evitar-los)<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Intel\u00b7lig\u00e8ncia intrapersonal a l\u2019aula: estrat\u00e8gies per desenvolupar-la<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Beneficis de la lectura en infants i joves: guia per a educadors<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\nEl rol del tutor escolar<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nEl tutor escolar \u00e9s una figura imprescindible en totes les etapes educatives, des d\u2019infantil fins a batxillerat. El seu paper va molt m\u00e9s enll\u00e0 de la gesti\u00f3 acad\u00e8mica: \u00e9s qui acompanya l\u2019estudiant en la seva evoluci\u00f3 personal, emocional i social.
Gr\u00e0cies a la seva tasca, es crea un entorn educatiu segur i proper, on cada alumne pot sentir-se vist, compr\u00e8s i recolzat. El tutor no nom\u00e9s orienta l\u2019aprenentatge, sin\u00f3 que escolta, detecta necessitats i actua com a referent positiu.<\/p>\n\n\n\nA m\u00e9s, fomenta una bona conviv\u00e8ncia a l\u2019aula, prev\u00e9 conflictes i contribueix a millorar el benestar escolar. Quan aquest rol s\u2019exerceix amb implicaci\u00f3 i empatia, l\u2019impacte en el benestar del grup \u00e9s visible.<\/p>\n\n\n\n
Ser tutor\/a no ve amb un manual d\u2019instruccions. Tanmateix, l\u2019experi\u00e8ncia de molts altres tutors permet establir algunes claus perqu\u00e8 comencis el proper curs amb bon peu en el teu rol com a tutor escolar.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\n5 claus per comen\u00e7ar com a tutor escolar amb bon peu<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nCom hem vist abans, ser tutor escolar pot ser una experi\u00e8ncia il\u00b7lusionant, per\u00f2 tamb\u00e9 plena de reptes. Per aix\u00f2, et portem algunes claus que t\u2019ajudaran a assentar unes bases s\u00f2lides en la teva tutoria, que t\u2019ajudaran a enfortir el vincle amb el teu grup.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nClau 1: Centralitza tota la informaci\u00f3 rellevant del grup<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nDes del primer dia, \u00e9s important que tinguis tota la informaci\u00f3 relativa al grup en un sol lloc. I \u00e9s que tenir-ho tot dispers generar\u00e0 estr\u00e8s i m\u00e9s risc d\u2019errors.<\/p>\n\n\n\n
Per tant, \u00e9s essencial que tinguis en un sol lloc (si pot ser, digital) tota la informaci\u00f3 del grup, tant a nivell global com a nivell individual de cada alumne (observacions, incid\u00e8ncies\u2026). Aix\u00f2 facilitar\u00e0 la cerca d\u2019informaci\u00f3, aix\u00ed com la presa de decisions. A m\u00e9s, podr\u00e0s comunicar informaci\u00f3 a les fam\u00edlies de manera m\u00e9s r\u00e0pida i efica\u00e7.<\/p>\n\n\n\n
Consell:<\/strong> Amb Additio App, podr\u00e0s centralitzar tota la informaci\u00f3 gr\u00e0cies a l\u2019apartat d\u2019anotacions<\/a> dels grups. Podr\u00e0s organitzar les anotacions per carpetes, i escriure-les per al grup o per a un alumne en concret.<\/p>\n\n\n\n
A m\u00e9s, amb els apartats de Calendari <\/a>i de Sala de reunions<\/a> (disponibles al m\u00f2dul de Gesti\u00f3 Econ\u00f2mica i Administrativa), ho tindr\u00e0s molt f\u00e0cil perqu\u00e8 les fam\u00edlies puguin sol\u00b7licitar tutories personalitzades i reservar una sala per dur-les a terme.<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\nClau 2: Implica les fam\u00edlies<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nLes fam\u00edlies no nom\u00e9s poden formar part del desenvolupament acad\u00e8mic de l\u2019alumnat, sin\u00f3 que tamb\u00e9 n\u2019han de formar part. Per aix\u00f2, \u00e9s important que aprofitis la tutoria de la teva classe per implicar tamb\u00e9 les fam\u00edlies.<\/p>\n\n\n\n
Com ho pots fer? Hi ha moltes formes, et deixem alguns exemples:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Com et coment\u00e0vem a l\u2019apartat anterior, aprofita la reserva de tutories al calendari per poder oferir tutories personalitzades a les fam\u00edlies i als seus fills\/es<\/strong>. Si tens tota la informaci\u00f3 i les observacions en un sol lloc, et ser\u00e0 molt f\u00e0cil conduir aquesta sessi\u00f3 amb les fam\u00edlies.<\/li>\n\n\n\n
- Envia <\/strong>informes peri\u00f2dics<\/strong><\/a>, si pot ser qualitatius, informant del desenvolupament de l\u2019alumnat. Les fam\u00edlies agrairan tenir informaci\u00f3 de com van els seus fills\/es, i no hauran d\u2019esperar al final del trimestre.<\/li>\n\n\n\n
- Construeix proximitat i confian\u00e7a<\/strong>, a partir d\u2019una comunicaci\u00f3 constant i en temps real. Gr\u00e0cies a eines com Edvoice<\/a>, podr\u00e0s crear canals de comunicaci\u00f3 espec\u00edfics de tutoria, per anar penjant qualsevol tipus d\u2019informaci\u00f3 que consideris \u00fatil per a les fam\u00edlies. Aix\u00f2 pot significar enviar fotos de projectes de classe, enviar recursos per continuar l\u2019aprenentatge a casa, etc.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\nClau 3: Pren-te un temps per con\u00e8ixer b\u00e9 el grup<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nI \u00e9s que \u00e9s essencial que cre\u00efs un vincle aut\u00e8ntic des del principi, i que els teus alumnes se sentin part d\u2019un grup cohesionat. Per a aix\u00f2, abans de comen\u00e7ar a aplicar estrat\u00e8gies i metodologies a les teves tutories, pren-te el temps necessari per con\u00e8ixer b\u00e9 el grup i cada alumne.<\/p>\n\n\n\n
Qu\u00e8 implica con\u00e8ixer-los b\u00e9? Significa entendre les din\u00e0miques del grup, veure les necessitats espec\u00edfiques de cada alumne, i escoltar\/observar l\u2019alumnat. Tot aix\u00f2 generar\u00e0 un clima de confian\u00e7a que far\u00e0 que l\u2019aprenentatge flueixi.<\/p>\n\n\n\n
Consell:<\/strong> Fes servir el quadern digital d\u2019Additio App<\/a> per registrar qualsevol tipus d\u2019observaci\u00f3 a cada tutoria, ja siguin observacions personals, interessos, dificultats, \u00e8xits\u2026<\/p>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nClau 4: Acompanya el desenvolupament emocional de l\u2019alumnat i del grup<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nSi una cosa \u00e9s essencial en el teu rol de tutor escolar, \u00e9s que no nom\u00e9s has de vetllar pel desenvolupament acad\u00e8mic de l\u2019alumnat, sin\u00f3 tamb\u00e9 pel seu desenvolupament emocional. A m\u00e9s, ambd\u00f3s estan connectats, ja que el clima emocional de l\u2019aula afecta directament l\u2019aprenentatge.<\/p>\n\n\n\n
Per tant, haur\u00e0s d\u2019estar sempre atent a l\u2019estat d\u2019\u00e0nim del teu alumnat, a les din\u00e0miques de grup i als possibles conflictes que puguin sorgir. Aix\u00f2 et permetr\u00e0 aplicar estrat\u00e8gies d\u2019intervenci\u00f3 preventiva si cal.<\/p>\n\n\n\n
Perqu\u00e8 ho tinguis m\u00e9s f\u00e0cil per fer un seguiment emocional de l\u2019alumnat, et deixem amb una recopilaci\u00f3 de r\u00fabriques que t\u2019ajudaran a fer-ho f\u00e0cilment:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- R\u00fabrica de conviv\u00e8ncia<\/a><\/li>\n\n\n\n
- R\u00fabrica de conviv\u00e8ncia 2<\/a><\/li>\n\n\n\n
- R\u00fabrica de comunicaci\u00f3 i conviv\u00e8ncia<\/a><\/li>\n\n\n\n
- R\u00fabrica d\u2019actitud i conviv\u00e8ncia<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\nClau 5: Introdueix metodologies que inspirin i motivin<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nIntroduir activitats inspiradores i motivadores propiciar\u00e0 un bon ambient a l\u2019aula i enfortir\u00e0 la connexi\u00f3 del grup. Com a tutor, tens l\u2019oportunitat d\u2019anar m\u00e9s enll\u00e0 de l\u2019acad\u00e8mic, utilitzant din\u00e0miques que fomentin la participaci\u00f3, la col\u00b7laboraci\u00f3 i la creativitat.<\/p>\n\n\n\n
A continuaci\u00f3 et deixem amb algunes activitats i metodologies que pots incorporar a la teva tutoria:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- Activitats gamificades:<\/strong> ja siguin jocs cooperatius, din\u00e0miques amb recompenses, o qualsevol altra gamificaci\u00f3, introduir-les a la teva tutoria et permetr\u00e0 millorar la conviv\u00e8ncia i refor\u00e7ar la motivaci\u00f3.<\/li>\n\n\n\n
- Quizzes:<\/strong> fer servir q\u00fcestionaris interactius a les sessions permet repassar conceptes de classe o recollir l\u2019estat d\u2019\u00e0nim del grup. A Additio App t\u2019oferim la possibilitat de crear i compartir quizzes <\/a>totalment personalitzables, prova-ho!<\/li>\n\n\n\n
- Din\u00e0miques de reflexi\u00f3 emocional:<\/strong> per fomentar el desenvolupament emocional del teu alumnat, pots introduir activitats com \u201cla roda de les emocions\u201d o \u201cel diari de gratitud\u201d, entre moltes altres. Fins i tot pots idear les teves pr\u00f2pies activitats!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n3 errors que has d\u2019evitar en el teu rol com a tutor escolar<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nUn cop vistes les claus de l\u2019\u00e8xit en el teu rol com a tutor escolar, vegem tamb\u00e9 3 errors comuns que has d\u2019evitar:<\/p>\n\n\n\n
- \n
- No personalitzar el tracte amb els alumnes: <\/strong>\u00c9s essencial que connectis amb ells, i que ells sentin que la teva tutoria \u00e9s un espai segur i que s\u00f3n escoltats.<\/li>\n\n\n\n
- Fer servir m\u00faltiples eines, desconnectades entre si:<\/strong> Aix\u00f2 far\u00e0 que perdis temps i que et costi m\u00e9s recuperar la informaci\u00f3 sobre cada alumne.<\/li>\n\n\n\n
- Centrar-se nom\u00e9s en els conflictes:<\/strong> Tan important \u00e9s actuar quan hi ha un conflicte, com fomentar all\u00f2 que funciona i refor\u00e7ar-ho. \u00c9s important valorar positivament els \u00e8xits dels teus alumnes.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nImatge de Freepik<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n <\/div>\n\n\n\nQu\u00e8 \u00e9s el que et fa m\u00e9s il\u00b7lusi\u00f3 de ser tutor escolar?<\/h3>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\nAmb aquestes claus que t\u2019hem donat, no hi haur\u00e0 grup que se\u2019t resisteixi. Explica\u2019ns, qu\u00e8 \u00e9s el que et fa m\u00e9s il\u00b7lusi\u00f3 de ser tutor escolar? Et llegim a les nostres xarxes socials: Facebook<\/a>, Twitter<\/a>, Instagram <\/a>i Youtube<\/a>.<\/p>\n\n\n\n
Recorda que amb Additio App, pots fer una avaluaci\u00f3 competencial, que posi l\u2019alumnat al centre de l\u2019aprenentatge, mantenint-lo informat sobre la seva evoluci\u00f3 i ajudant-lo a detectar \u00e0rees de millora i punts forts.<\/p>\n\n\n\n
- Fer servir m\u00faltiples eines, desconnectades entre si:<\/strong> Aix\u00f2 far\u00e0 que perdis temps i que et costi m\u00e9s recuperar la informaci\u00f3 sobre cada alumne.<\/li>\n\n\n\n
- Quizzes:<\/strong> fer servir q\u00fcestionaris interactius a les sessions permet repassar conceptes de classe o recollir l\u2019estat d\u2019\u00e0nim del grup. A Additio App t\u2019oferim la possibilitat de crear i compartir quizzes <\/a>totalment personalitzables, prova-ho!<\/li>\n\n\n\n
- R\u00fabrica de conviv\u00e8ncia 2<\/a><\/li>\n\n\n\n
- Envia <\/strong>informes peri\u00f2dics<\/strong><\/a>, si pot ser qualitatius, informant del desenvolupament de l\u2019alumnat. Les fam\u00edlies agrairan tenir informaci\u00f3 de com van els seus fills\/es, i no hauran d\u2019esperar al final del trimestre.<\/li>\n\n\n\n
- Intel\u00b7lig\u00e8ncia intrapersonal a l\u2019aula: estrat\u00e8gies per desenvolupar-la<\/a><\/li>\n\n\n\n
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXcnbKR096eTqps4oCfhUmYaM5A7jC4cbPcMsEhQxzRZ-u-E8MdsR_4jQd2n375kh6fGfXdW2CRMKP5TN6PFU3_igYQu0cCGTc8a2LKSBu7jlwoKIo5oR4UHH8JOqaxe8oxMTajhBg?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXfKpuWwecypHEDDFIwzzXYW3IKg9F4fMJzifNlWLaZcXIJv7jIvYhRzBd8BOMw30yYHscwTO5QuaBtADb8zLQrS99IJj0GUn40d85RYrzR091zxnmsuKEAb5bZjv_L59ASaaOCnsg?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdIQLWfj4v7cFG7NOm7BGutwtcHciIM6I0z03cTDF8OyVhKHHjmGkN0KTchK_4RMXK0lhyGSEv_LIO2kUdl_zRUKM-MBp5KLyBTQaVgqkyzsDjnHsWD7FRCjeI5Fwk5tni5qKUR?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXcmj_WiSbH8M32n7du_XYTEWbVbpbOLNx8zKfGRqkS82NfwJ_zeWxdCln04deUF6N_41fhZhePP4B_bwmWDQtJkmytZqacSKqt6TQTN9Nc9qi2J0w5iMZ7m2fgYxPBmMknydGlrfw?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdpgwQ1z38CnioOeUnCNVlmO1rtRjZNYhE2bUt26Bs__stf_yp11gr0np7Vp2MEZDhr8n-uU77oaQorgjR-q5ef7JIjsVJD_CXQeCFGyYsHnHzVq_rKM75yL6eqv16R93em9Mzd?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")
![\"\"\/](\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXfwmCmv9rDID5s16uKnJmedtSnXLvI1Kd0zSCj91Uz2t9Y9anEOIW0vF2XJ_36aQArIw_OAkbLG6atr-oB3Y9MhPx3dnrB7Zavmz5pyf1bL2QqZsPrrOUIo9eYWpZZJTuDGyC0A?key=xm-BqqOxmvazATjUYUyrWA\")