{"id":27668,"date":"2023-11-22T08:26:48","date_gmt":"2023-11-22T08:26:48","guid":{"rendered":"https:\/\/additioapp.com\/inteligencia-kinestesico-corporal-todas-las-claves-para-desarrollarla-en-clase\/"},"modified":"2023-11-22T09:09:05","modified_gmt":"2023-11-22T09:09:05","slug":"intelligencia-kinestesic-corporal-totes-les-claus-per-desenvolupar-la-a-classe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/additioapp.com\/ca\/intelligencia-kinestesic-corporal-totes-les-claus-per-desenvolupar-la-a-classe\/","title":{"rendered":"Intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal: totes les claus per desenvolupar-la a classe"},"content":{"rendered":"\n

Coneixes la teoria de les intel\u00b7lig\u00e8ncies m\u00faltiples de Howard Gardner<\/a>? Ja te n’hem parlat en altres ocasions al nostre bloc, aquesta teoria fa refer\u00e8ncia al fet que es poden desenvolupar diversos tipus d’intel\u00b7lig\u00e8ncies, i per tant que no existeix un sol tipus d’intel\u00b7lig\u00e8ncia. Avui t’explicarem sobre la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal i com desenvolupar-la a l’aula.<\/p>\n\n\n\n

Si t’interessa el tema, pots llegir altres posts que hem fet al nostre bloc sobre la intel\u00b7ig\u00e8ncia espacial<\/a>, la intel\u00b7lig\u00e8ncia l\u00f2gic-matem\u00e1tica<\/a> o la intel\u00b7lig\u00e8ncia ling\u00fc\u00edstica<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

No et perdis el post d’aquesta setmana!<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"\/
Imatge de Tim Mossholder a Pexels<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Qu\u00e8 \u00e9s la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal?<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

La intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal \u00e9s una de les m\u00faltiples intel\u00b7lig\u00e8ncies que proposa Howard Gardner en la seva teoria, i \u00e9s la habilitat de saber utilitzar el cos per aprendre i expressar idees i sentiments, o dominar habilitats f\u00edsiques<\/strong> com l’equilibri, la for\u00e7a, la flexibilitat o la velocitat. Aix\u00f2 se sol donar per exemple als ballarins, gimnastes i atletes.<\/p>\n\n\n\n

Per tant, les persones que tenen m\u00e9s desenvolupada la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal sobresurten en l’expressi\u00f3 i la coordinaci\u00f3 i el maneig h\u00e0bil del seu propi cos.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n
\"\"\/
Imatge de Ksenia Chernaya a Pexels<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Beneficis de desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal<\/h2>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal de l’alumnat comporta una s\u00e8rie de beneficis que cal tenir en compte:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Millora de l’aprenentatge, a trav\u00e9s del moviment:<\/strong> el fet de desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal del nostre alumnat pot ajudar a millorar-ne l’aprenentatge i l’adquisici\u00f3 de coneixements. Aix\u00f2 \u00e9s degut a que hi ha persones que aprenen millor i tenen millor comprensi\u00f3 de diferents conceptes a trav\u00e9s del moviment.<\/li>\n\n\n\n
  2. Major connexi\u00f3 cos-ment:<\/strong> amb el desenvolupament de la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal, es posa focus en la import\u00e0ncia de tenir un bon equilibri entre el cos i la ment per assegurar un benestar f\u00edsic i mental que fomenti un estil de vida actiu i saludable.<\/li>\n\n\n\n
  3. Habilitat per expressar-se f\u00edsicament:<\/strong> gr\u00e0cies al domini del cos, es poden expressar emocions i sentiments, cosa altament valorada a la dansa o el teatre.<\/li>\n\n\n\n
  4. Millora d’habilitats motrius i habilitats espec\u00edfiques:<\/strong> el treball d’aquest tipus d’intel\u00b7lig\u00e8ncia contribueix a millorar la coordinaci\u00f3 del cos, aix\u00ed com al desenvolupament d’habilitats espec\u00edfiques en \u00e0rees com els esports, la dansa, etc.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n
    \"\"\/
    Imatge de Monstera Production a Pexels<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Idees per desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal a classe<\/h2>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Si vols promoure un aprenentatge actiu en els teus estudiants a partir del desenvolupament de la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal, aqu\u00ed tens algunes idees per dur a terme a l’aula:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Exercicis de ioga o meditaci\u00f3:<\/strong> pots introduir a les teves classes (ja sigui a l’inici o al final de la classe) uns minuts per fer exercicis de ioga o de meditaci\u00f3. Aix\u00f2 ajudar\u00e0 enormement els teus estudiants a reduir l’estr\u00e8s, a millorar la concentraci\u00f3 a classe, i a prendre m\u00e9s consci\u00e8ncia de la import\u00e0ncia de tenir un bon estat mental per tenir un bon rendiment.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n
        \n
      1. Projectes de teatre:<\/strong> el teatre \u00e9s una de les formes d’expressi\u00f3 art\u00edstica en qu\u00e8 m\u00e9s es posa en relleu la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal. Per aix\u00f2, en tota mena d’assignatures, pots incorporar projectes basats en teatre. Per exemple, a Hist\u00f2ria, pots animar el teu alumnat a realitzar una dramatitzaci\u00f3 de determinades \u00e8poques o conceptes hist\u00f2rics. Aix\u00f2 us permetr\u00e0 aprendre m\u00e9s sobre una determinada \u00e8poca o succ\u00e9s hist\u00f2ric usant l’expressi\u00f3 corporal com a eina.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        Si vols avaluar el teu alumnat en aquests projectes, pots crear les teves pr\u00f2pies r\u00fabriques<\/a> a Additio App, o incl\u00fas pots buscar si algun professor ha creat un projecte similar a Additiopedia<\/a> i fer els canvis necessaris.<\/p>\n\n\n\n

        <\/div>\n\n\n\n
          \n
        1. Creaci\u00f3 de coreografies:<\/strong> de manera molt semblant al teatre, pots animar el teu alumnat a crear els seus propis balls i coreografies que permetin representar un determinat tema o concepte. Amb la dansa, hauran d’aprendre a representar les emocions amb el cos, cosa que suposar\u00e0 un repte per a ells.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          En assignatures d’idiomes, la representaci\u00f3 corporal pot ser molt \u00fatil per practicar el vocabulari, aix\u00ed que aprofita els beneficis per motivar un aprenentatge m\u00e9s profund de la teva mat\u00e8ria.<\/p>\n\n\n\n

          <\/div>\n\n\n\n
            \n
          1. Activitats a l’aire lliure:<\/strong> sortir a l’aire lliure i fer activitats en moviment \u00e9s una manera molt bona d’implicar l’alumnat en el seu propi aprenentatge. Pots realitzar des d’activitats al pati de l’escola fins a excursions fora de l’entorn urb\u00e0, segons s’adapti m\u00e9s a les necessitats de la teva assignatura. Planteja al teu alumnat algun repte que hagin de resoldre en moviment, qu\u00e8 et sembla un escape room urb\u00e0?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
            <\/div>\n\n\n\n
              \n
            1. Jocs i aprenentatge a trav\u00e9s del moviment:<\/strong> una altra forma molt divertida de desenvolupar la intel\u00b7lig\u00e8ncia kinest\u00e8sic-corporal dels teus estudiants \u00e9s proposar-los jocs i activitats que tinguin la base en el moviment. Fins i tot pots fomentar el treball en equip si crees activitats grupals.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              Alguns exemples de jocs que us serviran per a classe s\u00f3n els seg\u00fcents:<\/p>\n\n\n\n