Llegir un llibre que no et crida l\u2019atenci\u00f3 o no li arribes a trobar el significat pot transformar-se en tot un repte per alguns estudiants. \u00c9s per aix\u00f2 que avui volem proposar una activitat grupal per realitzar a l\u2019aula per a que els alumnes se\u2019ls hi faci m\u00e9s divertida la lectura i acabin gaudint de l\u2019activitat i el m\u00e9s important, s\u2019acabin aficionant al m\u00f3n de la lectura.<\/p>\n
![\"\"](\"https:\/\/additioapp.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/hp-fluency.jpg\")
<\/p>\n
<\/h6>\n<\/h6>\nEn qu\u00e8 consta aquesta activitat?<\/h6>\n
En qu\u00e8 consta aquesta activitat?<\/h6>\n
La idea d\u2019aquesta activitat \u00e9s que els alumnes arribin a comprendre que la lectura no \u00e9s una feina que s\u2019hagi de fer sense cap objectiu ni motivaci\u00f3, sin\u00f3 una forma m\u00e9s autodid\u00e0ctica d\u2019aprendre. \u00c9s per aix\u00f2 que s\u2019ha pensat fer una activitat el m\u00e9s din\u00e0mica possible perqu\u00e8 ells sols vagin agafant l\u2019h\u00e0bit de llegir i sobretot, que els hi acabi agradant.<\/span><\/p>\n La tasca s’estructurar\u00e0 en grups, depenent del volum d\u2019alumnes a classe el nombre d\u2019integrants podria variar, per\u00f2 l\u2019ideal seria entre 3 i 5 alumnes per grup. La idea principal \u00e9s que els alumnes escullin un llibre entre les opcions que es plantejaran a l\u2019aula per part del\/la professor\/a a classe, podent ser llibres que ja s\u2019hagin llegit a classe o b\u00e9 llibres que es considerin de lectura r\u00e0pid i f\u00e0cil segons el nivell a l\u2019aula. Els alumnes del grup hauran de llegir el llibre que hagin escollit entre tots els integrants i una vegada finalitzada la lectura, escollir\u00e0n una de les escenes que m\u00e9s els hi hagi agradat o que m\u00e9s resumeix la hist\u00f2ria per poder representar-la posteriorment a l\u2019aula.<\/p>\n Una opci\u00f3 afegida a l\u2019activitat podria ser la incorporaci\u00f3 d\u2019un repte als dem\u00e9s alumnes i haver d’endevinar quin llibre estan representant els companys, arribant fins i tot a premiar aquelles respostes correctes amb punts extres o valoracions positives. Una altre opci\u00f3 seria fer-ho en format concurs, on cada grup que endevini als seus companys anir\u00e0 pujant de fase, acabant la tasca amb la competici\u00f3 dels dos grups finals.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Hi ha varies formes d\u2019incorporar l\u2019aplicaci\u00f3 a aquesta activitat. La primera de totes \u00e9s l\u2019avaluaci\u00f3 conjunta de la tasca, afegint una nota a tots els integrants del grup per igual en comptes d\u2019haver de posar una nota individual a cada alumne. Per fer aix\u00f2 tan sols haurem d\u2019accedir al grup de classe que far\u00e0 l\u2019activitat i seleccionar aquells alumnes que formen part del grup que volem avaluar mitjan\u00e7ant un doble clic r\u00e0pid. Un vegada seleccionats tots els integrants, clicarem el bot\u00f3 esquerra del mouse i seleccionarem l\u2019opci\u00f3 \u201ccrear grup\u201d. Al mateix temps, tamb\u00e9 podr\u00e0s seleccionar el tipus de nota a aplicar, tant num\u00e8rica, com positius i negatius o fins i tot mitjan\u00e7ant l\u2019\u00fas d\u2019icones.\u00a0<\/span><\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n Una vegada estiguin els grups creats, es podran fer coevaluacions seleccionant directament el grup que es vol coevaluar. Per aix\u00f2, haureu de crear una coevaluaci\u00f3 i seleccionar el grup que us interessi.\u00a0<\/span><\/p>\n Una altre opci\u00f3 per utilitzar la plataforma per aquesta activitat \u00e9s el selector aleatori d\u2019alumnes a l\u2019hora d\u2019exposar l\u2019activitat davant els companys de classe. El procediment \u00e9s senzill, dins el mateix grup classe haureu de seleccionar el bot\u00f3 de la vareta m\u00e0gica que es troba a la part superior dreta de la pantalla i la plataforma seleccionar\u00e0 un alumne del grup classe a l\u2019atzar. Altres opcions disponibles tamb\u00e9 poden ser l\u2019\u00fas d\u2019icones per especificar alguna acci\u00f3 en concret de l\u2019alumne o l\u2019incorporaci\u00f3 de comentaris a les notes, la creaci\u00f3 de columnes r\u00e0pides per fer un seguiment de l\u2019activitat a cada classe, etc.<\/p>\n La lectura a les aules Sovint els professors i professores tenen problemes per fer que els alumnes s\u2019endinsin en el m\u00f3n de la lectura i, com a conseq\u00fc\u00e8ncia, tan sols un grup redu\u00eft aconsegueix gaudir de l\u2019activitat, mentre que la gran majoria ho fan per obligaci\u00f3. \u00c9s per aix\u00f2 que, aprofitant el dia internacional del […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16197,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[186],"tags":[],"class_list":["post-16214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-idees"],"acf":[],"yoast_head":"\n![\"\"](\"https:\/\/additioapp.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/lectura-en-clase-1024x572.jpg\")
<\/p>\n<\/h6>\n
<\/h6>\n
Com podem incorporar la plataforma d\u2019Additio a l\u2019activitat?<\/h6>\n
![\"\"](\"https:\/\/additioapp.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Captura-1024x490-1.png\")
<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/additioapp.com\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/Captura2-1024x401-1.png\")
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"